Curriculum integrado en la infancia temprana

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 2 (411 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 6 de noviembre de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
CURRÍCULUM INTEGRADO DE EDUCACIÓN EN LA INFANCIA TEMPRANA: TRANSICIÓN DEL QUÉ Y EL CÓMO AL POR QUÉ
Autor: Rebeca S. New
El periodo que comprende los primeros años de educación es un tiempo degrandes oportunidades y al mismo tiempo de vulnerabilidad. El término programa o currículum está ligado con las decisiones sobre el contenido educativo y es común que esté relacionado también con lasestrategias de instrucción.
Las interpretaciones contemporáneas tanto de un programa integrado como de las prácticas adecuadas al desarrollo, están intrínsecamente ligadas. Cada uno de estosdescriptores de los programas de la infancia temprana refleja juicios sobre la naturaleza del aprendizaje y el desarrollo así como los propósitos de la educación. Estos juicios ejercen una influencia en elcontenido, procesos, resultados del aprendizaje de los niños.
IMÁGENES MÚLTIPLES DEL “NIÑO COMO UN TODO”
Las teorías actuales sobre el aprendizaje y el desarrollo de los niños tienen influencias de unconjunto de estudios de las áreas de antropología, sociología, psicología cultural y desarrollo infantil comparativo.
La imagen del niño de desarrollo dentro de un contexto determinado evoca unamayor comprensión de la competencia de los niños como sujetos de aprendizaje que influyen y son influenciados por el medio ambiente físico y social que los rodea.
¿CÓMO APRENDEN LOS NIÑOS?
Paramuchos investigadores en el área de la psicología cognitiva “la pregunta importante no es si se debe dar prioridad al individuo cognisciente o a la cultura en análisis del aprendizaje, sino cual es elinterjuego entre ellos”
El aprendizaje y el desarrollo caminan de la mano y están integrados en el contexto de las relaciones sociales. Lo que empieza como entendimiento compartido eventualmente seconvierte en conocimiento, habilidades y disposiciones interiorizados.
CONCEPTOS CAMBIANTES SOBRE LA COMPETENCIA
La investigación en la última década ha contribuido de manera sustancial a una mayor...
tracking img