Código de la infancia y adolescencia

Código de la Infancia y la Adolescencia
ARTÍCULO 43 B. PROCEDIMIENTOS PREVENTIVOS Y CORRECTIVOS DE LA VIOLENCIA ESCOLAR. Las instituciones de educación primaria y secundaria deberán adoptar en susmanuales de convivencia, entre otros los siguientes procedimientos simbólicos y prácticos, tanto preventivos como correctivos de la violencia escolar:

a) Cuando los profesores o responsables de ladisciplina escolar detecten cualquier signo de agresión, enemistad o pendencia de palabra o de hecho entre alumnos de la institución educativa, deberán inducir a los involucrados a una sesión privadade reconciliación. Si ésta no fuere posible, se llamará a los respectivos padres de familia para que induzcan a sus hijos a la reconciliación.

b) En cada institución educativa se estableceráncomités estudiantiles de mediación, integrados por alumnos y alumnas del mismo curso, grado o jornada, según el tipo de conflicto, y cumplirán el papel de amigables conciliadores entre quienes handesarrollado actitudes de agresión. Tales comités deberán estar integrados de manera paritaria por estudiantes de ambos géneros.

c) Toda mediación o reconciliación exitosa será dada a conocer enclase y será premiada con una celebración de tipo simbólico en el terreno recreativo, deportivo, cultural o festivo o tiempo libre.

d) Los actos menores de agresión verbal o física darán lugar asanciones persuasivas de tipo simbólico tales como actos de solicitud de perdón, reproches colectivos expresos por todos los compañeros del aula, etc.

e) Cuando entre varios estudiantes se detectenenemistades, pendencias o actitudes hostiles, los involucrados deberán ser integrados a un mismo colectivo deportivo, recreativo o cultural, de tal manera que se les induzca a desarrollar actitudesde cooperación solidaria entre ellos.

f) Toda conducta reiterada de agresión física o verbal entre varios estudiantes dará lugar al cambio de aula o de jornada de los involucrados en ella,...