De integración del conocimiento i

Cuarta Unidad

4.1 Orografía: Nociones generales de geología, (dobramientos recientes y antiguos). Zonas de formación, su relación por eras geológicas. Nociones generales de geomorfología. Zonasde relieve reciente y estable, antiguo Identificación de las formaciones de relieve. Implicaciones del relieve en el suelo, la vegetación, el clima, la hidrografía, la economía, etc. El relieve y eldesarrollo histórico del hombre.

4.2 El clima y su función: Componentes del clima, temperatura, precipitación, humedad relativa, masas de aire, hora - luz, etc. Mapas climatológicos,interrelación entre el clima, la vegetación, los aspectos socioeconómicos y culturales. Las zonas climáticas y los microclimas.

4.3 El recurso flora: Principales formaciones boscosas, arbustivas yherbáceas definiciones e identificaciones. Zonas de vida, relación con la fauna, clima, aspectos socioeconómicos y culturales; legislación; uso potencial e intensidad de uso.


Quinta Unidad5.1 Aspectos de degradación ambiental: Interrelación entre los recursos naturales, el potencial e intensidad de uso. Identificación, recomendaciones, alternativas para la minimización de los impactos,5.2 Los recursos naturales y el mejoramiento de la calidad de vida de los seres humanos.

5.3 Recomendaciones y alternativas para el uso de los recursos naturales.


IV.MÉTODOS, TÉCNICAS Y RECURSOS DIDACTICOS.

Se usarán las técnicas y estrategias siguientes:

a) Conferencias.
b) Debates.
c) Exposición dialogada.
d) Visitas
e) Panel foro.
f)Seminario - taller.
g) Cine - foro.
h) Laboratorios.
í) Trabajos grupales.
i) Trabajos individuales.
k) Obtención de un proyecto final o documento escrito, queintegrará el esfuerzo realizado y final del módulo.

El trabajo se basará en la construcción del conocimiento y su aplicación en el cotidiano y la práctica, por creación de textos paralelos,...