De la míltiple utilización de la histori

Páginas: 2 (407 palabras) Publicado: 11 de septiembre de 2010
De la múltiple utilización de la historia
Luis González

En mi opinión en este artículo “de la múltiple utilización de la historia”, el autor, Luis González, nos mostró los diferentes tipos deHistoria que existen, con sus respectivas características y funciones. Sabiendo así, los pros y los contras de cada una.

Nos dice que hay diferentes tipos de Historia, el primero es la anticuaria,en el cual nos dice que su principal función es conservar, por medio de la narración, el pasado mismo, y que tiene a veces pretensión artística. En realidad esta historia ya no es practicada hoydía, por lo que ha evolucionado a otro medio de sabiduría.

Luego nos habla de la historia crítica, dice que esta expone la historia tal como es, alejándose de adornos, como lo hace la historiaanticuaria, o de dominio, como la de bronce. Y que esto nos sirve para darnos cuenta de los errores de nuestros antepasados y ya no volverlos a cometer “si los hombres conocen la historia, la historia nose repetirá”. Desde mi punto de vista, es la historia más sincera y con la que más puedes sacar provecho, porque puedes aprender de la historia de tus antepasados y mejorar el momento histórico en elque vives; además de que permite a cualquiera expresar su ideología para poder criticar la creencia histórica de su sociedad.

Otro tipo de historia que nos expone, es la historia de bronce, es unahistoria totalmente manipuladora y móvil de masas, ya que pinta a los personajes como héroes o vilanos, según su conveniencia, para así resaltar el nacionalismo en un país o nación. Este tipo dehistoria es el que se enseña en las escuelas, para que a los alumnos se les dificulte menos aprender la historia de su país y así la puedan gozar, hasta tener un sentimiento de patriotismo.

Porúltimo nos habla de la historia científica, diciendo que esta puede ser la solución a tantos desastres y problemas en la que ha caído la Historia, y que con su carácter de equidad pueda manifestar un...
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