¿De qué manera mi planeación apoyó el trabajo con los niños?

Como siempre dicen que la primera vez en cualquier aspecto de la vida es muy difícil y esto no fue la excepción ya que como sabemos no nos dieron un taller para enseñarnos a planear y pues al momentode planear no entendía ni papas de lo que tenía que hacer pero como no me iba a quedar de brazos cruzados tuve que buscar la manera de cómo hacer mis planeaciones y es así que la planeación de laprimera sesión le pedí ayuda a alguien que sabía de esto y ya después de tener más bien definido los aspectos que integran mi planeación comencé a hacer las demás sesiones y pues ya no fue tan complicadoporque ya había hecho una.
A pesar de que mi planeación no fue la más creativa sí me sorprendí de lo que hice porque, según yo, no soy tan creativa y las planeaciones me salieron bien porque a losniños les gusta trabajar pero no aburrirse y pues en mis planes había muchos juegos, es decir, que los niños trabajaban jugando y lo mejor de todo es que aprendían. Espero que conforme pase el tiempoadquiera más conocimientos porque así hare una planeación mejor para que los niños aprendan mucho más de lo que se señale en los contenidos ya que de uno solo puedes enseñar, como dice el chavo delocho “sin querer queriendo”, no solo de español sino que también de otras materias.
Hablar de las habilidades que requiere el maestro para utilizar el plan de clases de manera flexible es mucho, y paraque se cumpla con los objetivos hay distintas maneras pero no todas dan el mismo resultado porque es el maestro quien debe hacer productivo las actividades planeadas, es decir, que pueda que elmaestro tenga una planeación excelente pero este no esté capacitado para llevar a la práctica la planeación. Este es un claro ejemplo de lo que decía Maquiavelo con su frase “no importa los medios que seutilice sino llegar al fin” y saber manejar los medios debería ser una habilidad del maestro.
Es importante saber que el plan de clases solo es un recurso que nos ayuda a no perder la coherencia en...