Decreto 40 Educación

El decreto N°40, publicado el 26 de enero de 1996, establece los “Objetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos Obligatorios” para Educación Básica y además instaura las normas generales para llevar acabo su aplicación.
Algunos aspectos generales de este decreto son:
• Requisitos mínimos de egreso en enseñanza básica.
• Se establecen los objetivos fundamentales en cada año de estudio deenseñanza básica.
• Así como los Contenidos Mínimos Obligatorios que permiten lograr los objetivos fundamentales.
• Teniendo en cuenta los Objetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos Obligatorios cadacolegio podrá decidir si prepara o propone sus propios planes y programas de estudio o toma los del Ministerio de educación, debiendo en ambos casos estructurar el Curriculum, cumpliendo con losobjetivos y contenidos.
• Demuestra el compromiso del gobierno de garantizar la libertad de enseñanza y asegurar el principio de igualdad de oportunidades educacionales.
Dentro del decreto podemos encontrarlas siguientes definiciones:
Objetivos Fundamentales: Son las competencias que los alumnos y alumnas deben lograr en los distintos períodos de escolarización, para cumplir con los objetivosgenerales y requisitos de egreso de la enseñanza básica y media.
El Marco Curricular distingue entre dos clases de Objetivos Fundamentales:
a. Objetivos Fundamentales Verticales: Son los aprendizajesdirectamente vinculados a los sectores curriculares, o a las especialidades de la formación diferenciada. (Educación Media)
b. Objetivos fundamentales transversales: Se introducen por primera vez en elcurrículum escolar chileno. Tienen un carácter comprensivo y general orientado al desarrollo personal y a la conducta moral y social de los alumnos. Su fin es:
• Contribuir a fortalecer la formaciónética de la persona;
• orientar el proceso de crecimiento y autoafirmación personal;
• orientar la forma en que la persona se relaciona con otras personas y con el mundo;
• contribuir al desarrollo...