Defensa integral de la nacion

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AYUDAS DE INSTRUCCION
33. VALOR DE LAS AYUDAS DE INSTRUCCIÓN.
Las ayudas de instrucción son esenciales para una instrucción eficaz.
En manos de un buen instructor son instrumentos poderosos Al igual
que un hábil artesano, el instructor debe saber cómo hacer el mejor
uso de las herramientas de su profesión. Debe ser experto en la
selección, adquisición, construcción y uso de las ayudas deinstrucción. Los buenos instructores usan ayudas de instrucción
porque reconocen su valor verdadero. el uso de ayudas de instrucción
ayudas al instructor a:
a. Estimular los sentidos.
(1) El aprendizaje empieza con un estímulo a los sentidos.
Mientras más sentidos participen en el proceso de
aprendizaje, éste tiene más probabilidades de ocurrir. Las
palabras, bien sean escritas o habladas,se desvanecen y a
menudo no son adecuadas para las mentes de los
estudiantes, matices delicados de significados, conceptos y
apreciaciones. Con el uso de las ayudas de instrucción, los
instructores pueden llegar a la mente de sus alumnos por
medio de más de un canal sensorio.

b. Interesar al alumno. Las ayudas de instrucción añaden interés y
vitalizan la instrucción. Enfocan la atención delos alumnos sobre
la lección que se está presentando. Cuando se usan
adecuadamente, agregan variedad a la presentación. En muchas
situaciones de adiestramiento, el uso del objeto real, un modelo
del mismo o una película de adiestramiento añade realismo al
asunto, proporcionando al alumno una motivación que ayuda a
mantener su estado de disposición para el aprendizaje.
c. Desarrollar lacomprensión. El motivo más importante para el
uso de las ayudas de instrucción es facilitar el aprendizaje a los
alumnos, las buenas ayudas de instrucción simplifican, resaltan y
ayudan a aclarar los puntos difíciles de la materia enseñada. Por
medio de su uso, las impresiones de los estudiantes se hacen
más intensas, resultando en una comprensión más clara de las
cosas enseñadas. Esto ocurrono solamente con los lentos en
aprender sino también con alumnos de alto nivel de inteligencia
las ayudas de instrucción contribuyen a proporcionar
uniformidad de la enseñanza y frecuentemente asisten en la
preservación de la continuidad del pensamiento Esto es
particularmente cierto en situaciones de adiestramiento en que se
exige a los estudiantes recordar un procedimiento determinado
oaprender tales principios como los de fuego y maniobra.
d. Ahorrar tiempo Las ayudas de instrucción permiten a los
alumnos a aprender más rápidamente. Sería imposible sin el uso
de ayudas de instrucción la mayoría de las materias militares en
el tiempo disponible.
SELECCIÓN DE LAS AYUDAS DE INSTRUCCIÓN.
a. Examinando cuidadosamente los objetivos de la lección para
determinar donde senecesitan ayudas de instrucción para asistir
al alumno en su aprendizaje. No ajuste la instrucción a la ayuda
de instrucción, sino ésta a la instrucción. El uso de demasiadas
ayudas de instrucción creará confusión y obstaculizará el
aprendizaje del alumno. Recuerde que hay muchos tipos de
ayudas de instrucción y cada uno tiene ciertas ventajas y
limitaciones.
b. Usando una variedad de ayudas deinstrucción aumentará Ud. el
aprendizaje y el interés por parte del alumno. Sin embargo no
interrumpa el flujo de ideas usando más ayudas de las necesarias
para apoyar el punto explicado.
c. Los instructores deben examinar constantemente las materias
que enseñan, con el fin de mejorar las ayudas de instrucción y
desarrollar nuevas ayudas de instrucción para un aprendizaje
más eficaz por partede los alumnos, En el apéndice hay una
lista de las publicaciones que tienen información sobre ayudas de
instrucción.
CARACTERISTICAS DE UNA AYUDA DE INSTRUCCIÓN. Para que una ayuda sea: eficaz, debe tener ciertas características.
a.: Ser apropiada. Toda ayuda de instrucción debe estar bien
relacionada con la materia de enseñanza y la experiencia de los
alumnos. Debe reflejar buen gusto y...
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