Deficiencias cognitivas en los alumnos de primaria

Deficiencias cognitivas en los alumnos de primaria.
Hoy en día nuestro país se encuentra en un momento de vulnerabilidad en todos los aspectos, pero sin duda uno de los factores más afectados es elnivel educativo, pues desde años atrás se ha luchado por tener una educación de calidad y para lograr el progreso que el país requiere, son necesarios los cimientos de una buena educación; lascarencias de los alumnos de todos los niveles conducen a un estancamiento económico y social.
Así como también puedo mencionar, que el desarrollo que ha tenido la mayoría de los países en el mundo, comoEstados unidos o Suecia, se ha logrado debido a que la base de todos y cada uno de ellos ha sido, su educación en todos los niveles, desde enseñar a los niños a leer y escribir como planear todoslos niveles de su educación: primaria, secundaria, preparatoria, escuelas técnicas y universidades, de esa forma se cuenta con la materia prima necesaria para insertar al material humano en todos y cadauno de los sectores necesarios.
Sin embargo en México en la mayoría de las escuelas, los docentes nos enfrentamos a una serie de situaciones que obstaculizan los procesos de enseñanza yaprendizaje, entre ellos puedo mencionar la deserción escolar, la falta de interés por parte de los alumnos, de aprendizaje etc. que de alguna manera afecta para obtener un aprendizaje significativo.
Trabajo enun centro de estudios Benemérito de las Américas, ubicado en la ciudad de Iguala Gro. impartiendo clases en el 5° grado grupo A, el grupo consta de 28 niños de los cuales 17 son niñas y 11 sonniños, dos de ellos presentan un problema de aprendizaje, pues en la mayoría de los casos cuando imparto clases de cualquier asignatura ya sea ciencias, español, matemáticas , etc., a los chicos se lesdificulta mucha aprender un contenido, pues cuando impartía la clase de español me di cuenta que los alumnos no comprendían la lectura, ni la explicación del tema, situación que me alarmo pues...