Deficit Atencional

Déficit Atencional
Aprender a reconocer el Déficit Atencional, diferenciándolo de conductas que pueden ser normales en el desarrollo de un niño(a), como exceso de actividad, es fundamental paraevitar la sobre estimación del número de niños con este problema y la utilización excesiva de fármacos. El déficit atencional (SDA), es una condición que produce alteraciones en la capacidad de atención yde concentración y se manifiesta en niños/as con inteligencia normal. Puede o no presentarse asociado a hiperactividad e impulsividad. Lo que caracteriza al niño con déficit atencional es la mayorfrecuencia e intensidad de estas conductas si se lo compara con sus pares de la misma edad. El déficit atencional puede tener consecuencias en el rendimiento escolar del niño(a) (bajas calificaciones),en el desarrollo de la personalidad (baja autoestima, sentimiento de inutilidad y frustración), y/o proceso de integración social (dificultad para relacionarse con otros, aislamiento, problemas dedisciplina, rechazo social y discriminación).

1. Síntomas de Falta de Atención Parece no escuchar, incurre en errores por descuido, dificultades para mantener la atención, no sigue instrucciones,tiene dificultad para organizarse, evita esfuerzo mental sostenido, extravía objetos y se distrae ante estímulos irrelevantes. 2. Síntomas de Hiperactividad Dificultad para permanecer sentado, mueve manosy pies sin control, salta o corre en situaciones inapropiadas, demuestra dificultad para jugar tranquilo o estar en ocio, se encuentra siempre como “motor en marcha” y a menudo habla en exceso. 3.Síntomas de Impulsividad Responde antes de que terminen de preguntarle (“habla antes de pensar”), no respeta los turnos, interrumpe constantemente y se inmiscuye en conversaciones. Importante
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Elapoyo de la familia, la escuela y otros especialistas será esencial para aumentar las oportunidades de progreso y éxito del niño(a) con déficit atencional a nivel escolar, familiar y social. Las...