Deficit De Atención

Impedimentos sociales

Desorden de déficit
de Atención

Es una condición que hace difícil que una persona pueda sentarse tranquila, controlar su conducta, y poner atención. Estas dificultadescomienzan generalmente antes de que la persona cumpla siete años de edad. Sin embargo, estas conductas pueden ser ignoradas hasta que el niño sea mucho mayor.

Los doctores creen que las causaspueden ser que algunas personas con AD/HD no tienen suficientes cantidades de ciertas substancias químicas (llamados neurotransmisores) en su cerebro. Estas substancias químicas ayudan al cerebrocontrolar la conducta.

Existen varios tipos:

Tipo desatento. Muchos niños con AD/HD tienen problemas al poner atención. Los niños con el tipo desatento de AD/HD a menudo:
* No ponen atención a losdetalles;
* No pueden mantenerse enfocados en el juego trabajo escolar;
* Ni siguen las instrucciones ni terminan el trabajo escolar o tareas;
* Parecen no poder organizar sus tareas yactividades;
* Se distraen fácilmente; y pierden cosas tales como sus juguetes, trabajo escolar, y libros.

Tipo hiperactivo-impulsivo. El ser demasiado activo, probablemente es la señal másvisible de AD/HD. El niño hiperactivo siempre está en movimiento. (En tanto crece, el nivel de actividad podría disminuir.) Estos niños también actúan antes de pensar (llamado impulsividad).Impedimentos sociales

NLD Desorden no verbal de Aprendizaje:

Usualmente encontrado en niños muy capaces que se caracterizan por su amplio vocabulario y habilidades de lectura.
A esos niños, a menudo selos etiqueta como con "problemas de conducta" o "emocionalmente perturbados", debido a su conducta, frecuentemente inapropiada o inesperada, pero se sabe que el origen de los NLD es neurológico, y noemocional y/o deliberado.
Se manifiesta por una disminución de habilidades en la organización del espacio visual-espacial, en la adaptación a situaciones nuevas o novedosas, y en la lectura correcta...