deficit de atencion
Páginas: 5 (1020 palabras)
Publicado: 8 de noviembre de 2014
EL TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN (TDA)
El Trastorno por Déficit de Atención o TDA, involucra falta de atención y concentración, así como también un comportamiento de distracción.
Los niños que padecen de este subtipo no son excesivamente activos y tampoco interrumpen las clases; más bien ellos típicamente no completan sus tareas, se distraen con facilidad, cometen errores imprudentes yevitan actividades que requieren de trabajo mental continuo y de mucha concentración. como no interrumpen, es más probable que dichos síntomas se pasen por alto. A estos niños con frecuencia se les malinterpreta como perezosos, desmotivados e irresponsables.
Es así como los niños con D.A en edad preescolar se ven excluidos con frecuencia de los juegos por su agresividad. Su bajo nivel detolerancia a la frustración les lleva a lastimar a otros niños a los que los golpean, muerden. Tiran del pelo...
Ya en la edad escolar, se los describe generalmente como egoístas, inmaduros, dominantes siendo para los profesores factor de perturbación en el aula, además de las consecuencias serias que sobre su capacidad de aprendizaje se genera.
Ellos representan aproximadamente el30% de todos los individuos que padecen del TDAH, trastorno de déficit de atención con hiperactividad según estimaciones, afecta entre un 5 % y un 10 % de la población infanto-juvenil, siendo unas tres veces más frecuente en varones
El perfil hiperactivo-impulsivo, se muestra muy inquieto cuando debe permanecer sentado. En situaciones inadecuadas corre o trapa de manera excesiva. Como expresanmuchas madres de niños hiperactivos, "es como si estuviera literalmente impulsado por un motor". Continuamente está hablando, teniendo grandes dificultades en permanecer callado. En comparación, con la población del subtipo con déficit de atención, puede presentar más agresividad. Del mismo modo suelen tener mayores dificultades en establecer relaciones sociales debido a su carácter impulso. Laadolescencia puede ser problemática si no se trabajan los síntomas desde la infancia
Si comparamos las conductas de los niños inatentos con los hiperactivos-impulsivos, encontramos en común que a ambos les cuesta mantener la atención, seguir las rutinas y las órdenes o pautas de forma continuada y se diferencian por su impulsividad o precipitación.
Comparación de comportamientos:
Déficit deAtención
Hiperactivdad
Las características más destacables del déficit de atención o TDA son:
Tienen una gran dispersión mental y se distraen muy fácilmente.
Les cuesta entender las cosas de un modo claro y rápido. Parece que nunca entienden las órdenes al cien por cien.
Cualquier tarea que implique mucha atención o concentración les supone un esfuerzo titánico que no siempre son capaces demantener hasta el final.
Dificultad para organizarse.
Son muy distraídos y se olvidan rápidamente de las cosas si no las han entendido claramente.
Las características más destacables de la hiperactividad son:
Incapacidad para estarse quieto y concentrarse en algo. Les suele costar mantener todo su cuerpo relajado. Siempre están moviendo los pies, mordiéndose las uñas, etc.
Normalmente es incapazde acabar algo que le suponga un esfuerzo (a no ser que le motive especialmente).
Cuando habla se expresa con excesiva locuacidad. No puede esperar su turno e interrumpe con facilidad a los demás.
Es muy impaciente y le cuesta estar sentado de forma relajada.
Su impulsividad le lleva a precipitarse en la mayoría de sus acciones
CÓMO DEBEN ACTUAR LOS MAYORES
Con mucho esfuerzo tanto delos padres como de los profesores, y también con la ayuda de un psicologo infantil se pude ayudar al niño con déficit de atención siguiendo una serie de pautas:
-Tener reglas bien definidas.
-Dar órdenes breves.
-Darle pequeñas responsabilidades.
-Crear un ambiente muy organizado, sereno y sin gritos.
-Aumentar la autoestima en el niño.
-Evitar dejarse manipular por sus caprichos....
EL TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN (TDA)
El Trastorno por Déficit de Atención o TDA, involucra falta de atención y concentración, así como también un comportamiento de distracción.
Los niños que padecen de este subtipo no son excesivamente activos y tampoco interrumpen las clases; más bien ellos típicamente no completan sus tareas, se distraen con facilidad, cometen errores imprudentes yevitan actividades que requieren de trabajo mental continuo y de mucha concentración. como no interrumpen, es más probable que dichos síntomas se pasen por alto. A estos niños con frecuencia se les malinterpreta como perezosos, desmotivados e irresponsables.
Es así como los niños con D.A en edad preescolar se ven excluidos con frecuencia de los juegos por su agresividad. Su bajo nivel detolerancia a la frustración les lleva a lastimar a otros niños a los que los golpean, muerden. Tiran del pelo...
Ya en la edad escolar, se los describe generalmente como egoístas, inmaduros, dominantes siendo para los profesores factor de perturbación en el aula, además de las consecuencias serias que sobre su capacidad de aprendizaje se genera.
Ellos representan aproximadamente el30% de todos los individuos que padecen del TDAH, trastorno de déficit de atención con hiperactividad según estimaciones, afecta entre un 5 % y un 10 % de la población infanto-juvenil, siendo unas tres veces más frecuente en varones
El perfil hiperactivo-impulsivo, se muestra muy inquieto cuando debe permanecer sentado. En situaciones inadecuadas corre o trapa de manera excesiva. Como expresanmuchas madres de niños hiperactivos, "es como si estuviera literalmente impulsado por un motor". Continuamente está hablando, teniendo grandes dificultades en permanecer callado. En comparación, con la población del subtipo con déficit de atención, puede presentar más agresividad. Del mismo modo suelen tener mayores dificultades en establecer relaciones sociales debido a su carácter impulso. Laadolescencia puede ser problemática si no se trabajan los síntomas desde la infancia
Si comparamos las conductas de los niños inatentos con los hiperactivos-impulsivos, encontramos en común que a ambos les cuesta mantener la atención, seguir las rutinas y las órdenes o pautas de forma continuada y se diferencian por su impulsividad o precipitación.
Comparación de comportamientos:
Déficit deAtención
Hiperactivdad
Las características más destacables del déficit de atención o TDA son:
Tienen una gran dispersión mental y se distraen muy fácilmente.
Les cuesta entender las cosas de un modo claro y rápido. Parece que nunca entienden las órdenes al cien por cien.
Cualquier tarea que implique mucha atención o concentración les supone un esfuerzo titánico que no siempre son capaces demantener hasta el final.
Dificultad para organizarse.
Son muy distraídos y se olvidan rápidamente de las cosas si no las han entendido claramente.
Las características más destacables de la hiperactividad son:
Incapacidad para estarse quieto y concentrarse en algo. Les suele costar mantener todo su cuerpo relajado. Siempre están moviendo los pies, mordiéndose las uñas, etc.
Normalmente es incapazde acabar algo que le suponga un esfuerzo (a no ser que le motive especialmente).
Cuando habla se expresa con excesiva locuacidad. No puede esperar su turno e interrumpe con facilidad a los demás.
Es muy impaciente y le cuesta estar sentado de forma relajada.
Su impulsividad le lleva a precipitarse en la mayoría de sus acciones
CÓMO DEBEN ACTUAR LOS MAYORES
Con mucho esfuerzo tanto delos padres como de los profesores, y también con la ayuda de un psicologo infantil se pude ayudar al niño con déficit de atención siguiendo una serie de pautas:
-Tener reglas bien definidas.
-Dar órdenes breves.
-Darle pequeñas responsabilidades.
-Crear un ambiente muy organizado, sereno y sin gritos.
-Aumentar la autoestima en el niño.
-Evitar dejarse manipular por sus caprichos....
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