Deficit De Atencion

República Bolivariana De Venezuela.
Ministerio Del P.P. de la educación.
U.E. Colegio Calasanz.
4to ‘B’

Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
En niños.

Integrantes:

* Anibal Acosta #1
* Alejandro Castillo #6
* Antonio Torres #31


Valencia, 16 de noviembre del 2011.Introducción



En el siguiente trabajo de investigación se les presentara la información sobre un trastorno psicológico que se presenta en los jóvenes. El trastorno a tratar es:El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) que es un síndrome conductual con bases neurobiológicas y un fuerte componente genético. Es un trastorno muy prevalente que, según estimaciones, afectaentre un 5% y un 10% de la población infanto-juvenil, siendo unas 3 veces más frecuente en varones. Es importante resaltar que este es un trastorno del comportamiento humano y que afecta en la capacidad de actuar de la persona que se ve afectada por este trastorno.
En el trabajo se presentaran distintos puntos tales como la definición, los síntomas, consecuencias, precauciones, el psicólogo quetrata este trastorno, etc. Que es información de suma importancia para educarse en esta área tan importante para el hombre hoy en día, y que hoy por hoy se le ha dado una gran importancia.


Desarrollo


Definición

Es un problema de falta de atención, exceso de actividad, impulsividad o una combinación de estos. Para diagnosticar estos problemas como trastorno de hiperactividad condéficit de atención (THDA), deben estar por fuera del rango normal para la edad y desarrollo del niño.
Se caracterizado por distracción moderada a severa, períodos de atención breve, inquietud motora, inestabilidad emocional y conductas impulsivas. Tiene una muy alta respuesta al tratamiento, aunque se acompaña de altas tasas de comorbilidad psiquiátrica.

Esta disfunción neurobiológicafue reconocida primero en la edad infantil. Sin embargo, en la medida en que fue mejor comprendida, se reconoció su carácter crónico, ya que persiste y se manifiesta más allá de la adolescencia. Los estudios de seguimiento a largo plazo han demostrado que entre el 60% y el 75% de los niños con TDAH continúa presentando los síntomas hasta la vida adulta.

Síntomas

Los síntomas de THDAencajan en tres grupos:

* Falta de atención (desatención)
* Hiperactividad
* Comportamiento impulsivo (impulsividad)


Síntomas de falta de atención:

* No logra prestar atención cuidadosa a los detalles o comete errores por descuido en el trabajo escolar.
* Tiene dificultad para mantener la atención en tareas o juegos.
* Parece no escuchar cuando se le habladirectamente.
* No sigue instrucciones y no logra terminar el trabajo escolar, los deberes u obligaciones en el lugar de trabajo.
* Tiene dificultad para organizar sus tareas y actividades.
* Evita o le disgusta comprometerse en tareas que requieran esfuerzo mental continuo (como las tareas escolares).
* Con frecuencia pierde juguetes, tareas escolares, lápices, libros oherramientas necesarias para las tareas o actividades.
* Se distrae fácilmente.
* Se muestra a menudo olvidadizo en las actividades diarias

Síntomas de hiperactividad:

* Juega con las manos o los pies o se retuerce en su asiento.
* Abandona su asiento cuando lo que se espera es que se quede sentado.
* Corre y trepa excesivamente en situaciones inapropiadas.
* Tienedificultad para jugar en forma silenciosa.
* A menudo habla excesivamente, está "en movimiento" o actúa como si fuera "impulsado por un motor".

Síntomas de impulsividad:

* Emite respuestas antes de que termine de escuchar la pregunta.
* Tiene dificultades para esperar su turno.
* Se entromete o interrumpe a los demás.

Consecuencias
En consecuencia, las...