Definiciones De Retraso Mental De La Aamr
Páginas: 4 (837 palabras)
Publicado: 11 de octubre de 2011
| |
|AMB QUINA DEFINICIÓ DE RETRÀS MENTAL SEGONS L'AAMR HI ESTIC MÉS D'ACORD.LA DE 1992 O LA DE2002?. |
| |
[pic]
|Joan Piñol Palacios|
|26/09/2011 |
|CFGS 1ER D'INTEGRACIÓ SOCIAL |
|HABILITATS D'AUTONOMIAPERSONAL I SOCIAL |
Si he d'escollir entre una de les dues definicions que proposa la Asociación Americana de Retraso Mental (AAMR), la de l'any 1992 i la posteriorde 2002 hi estic més d'acord amb la segona definició.
La primera deia textualment per avaluar a persones que patien retràs mental que són les persones que "...presenten aquestes limitacionssubstancials del desenvolupament, si es presentaven en dues o més de les deu àrees catalogades...".
En la segona definició, la de 2002 ja es parla d'habilitats en tres camps, pràctiques, socials iconceptuals.
La primera definició és limitadora doncs pel sols fet de no tenir dues de les capacitats la persona ja és catalogada, etiquetada i limitada amb aquest concepte. En canvi, en la segona alagrupar-les en les tres àrees fa que es perdi aquesta limitació de concepte. Les raons per las que penso així són:
• La definició del 2002 analitza els contexts en el que es mouen i es desenvolupenles persones, no 10 mancances d'habilitats personals que considero donen una visió limitadora de les persones en la seva globalitat com les de l'any 1992.
• Al dividir-ho en àrees és més fàcilfocalitzar on és la mancança i, aleshores, les necessitats de suport que té la persona i, si s'escau poder realitzar una acció integral. Hi ha habilitats que es poden aprendre, d'altres sí que són...
|AMB QUINA DEFINICIÓ DE RETRÀS MENTAL SEGONS L'AAMR HI ESTIC MÉS D'ACORD.LA DE 1992 O LA DE2002?. |
| |
[pic]
|Joan Piñol Palacios|
|26/09/2011 |
|CFGS 1ER D'INTEGRACIÓ SOCIAL |
|HABILITATS D'AUTONOMIAPERSONAL I SOCIAL |
Si he d'escollir entre una de les dues definicions que proposa la Asociación Americana de Retraso Mental (AAMR), la de l'any 1992 i la posteriorde 2002 hi estic més d'acord amb la segona definició.
La primera deia textualment per avaluar a persones que patien retràs mental que són les persones que "...presenten aquestes limitacionssubstancials del desenvolupament, si es presentaven en dues o més de les deu àrees catalogades...".
En la segona definició, la de 2002 ja es parla d'habilitats en tres camps, pràctiques, socials iconceptuals.
La primera definició és limitadora doncs pel sols fet de no tenir dues de les capacitats la persona ja és catalogada, etiquetada i limitada amb aquest concepte. En canvi, en la segona alagrupar-les en les tres àrees fa que es perdi aquesta limitació de concepte. Les raons per las que penso així són:
• La definició del 2002 analitza els contexts en el que es mouen i es desenvolupenles persones, no 10 mancances d'habilitats personals que considero donen una visió limitadora de les persones en la seva globalitat com les de l'any 1992.
• Al dividir-ho en àrees és més fàcilfocalitzar on és la mancança i, aleshores, les necessitats de suport que té la persona i, si s'escau poder realitzar una acció integral. Hi ha habilitats que es poden aprendre, d'altres sí que són...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.