definiciones modelo curricular, diseno curricular y estructura curricular

Modelo curricular:
Antes llamado lineamientos curriculares o curricula, es el plan de contenidos (temas) que se van a dar a lo largo del ciclo escolar en cualquier nivel deeducación. Se debe tener en cuenta (generalmente no se hace) el nivel de enseñanza previa de los alumnos, que se genera a través de la evaluación de nivel, durante las primeras dossemanas de marzo, y de allí se planifican esos contenidos para el año en curso en donde se tendrán en cuenta también los recursos con lo que se puede contar tales como textos, materiales,bibliográfica o biblioteca áulica, pc en aquellos establecimientos que los tengan y puedan usarse, etc...

Diseño curricular
Los Diseños Curriculares son propuestas de objetivosque se pretende lograr; no involucran solo definir el "qué" enseñar, sino también perfilar el "cómo" enseñarlo.
El diseño curricular implica expresar en forma clara y precisa cadauno de los aspectos vinculados a los contenidos y procesos de enseñanza y aprendizaje, con el fin de establecer las normas básicas: especificación, evaluación y mejoramiento de loscontenidos y procesos de enseñanza y aprendizaje. De igual manera servir como símbolo común en la interacción dentro de los distintos protagonistas del quehacer educativo.

Estructuracurricular
La estructura curricular se entiende como un conjunto de componentes organizadores en relación con los fines de la educación, contenidos, experiencias formativas,recursos y valoraciones, a partir de las cuales se definen los planes de estudio. La estructura curricular del programa es, en cierta forma, “la columna vertebral de los procesosformativos, pues de ella depende la orientación, la selección, la organización y la distribución de los conocimientos y de las prácticas que contribuyan con la formación profesional”.