delincuencia

¿El Delincuente Nace O Se Hace?
La palabra delito deriva del verbo latino delinquere, que significa abandonar, apartarse del buen camino, alejarse del sendero señalado por la ley. La definición de delito ha diferido y difiere todavía hoy entre escuelas criminológicas. Alguna vez, especialmente en la tradición, se intentó establecer a través del concepto de Derecho natural, creando por tanto eldelito natural.
El delito es definido como una conducta, acción u omisión típica (descrita por la ley), antijurídica (contraria a Derecho) y culpable a la que corresponde una sanción denominada pena con condiciones objetivas de punibilidad. Supone una conducta infraccional del Derecho penal, es decir, una acción u omisión tipificada y penada por la ley.
En sentido legal, los códigos penales y ladoctrina definen al "delito" como toda aquella conducta (acción u omisión) contraria al ordenamiento jurídico del país donde se produce.
Opinión Personal
Considerando si ¿el delincuente nace o se hace? Podría decir que el delincuente se hace, puesto que esta es una conducta que va adquiriendo el individuo. Cuando halamos de delincuente, nos referimos a una persona que comete infracciones; estopodría ser causando algún daño o con una acción prohibida a la ley.
Una de las etapas más significativas al cual se debería tener prevención para evitar los delitos, es la adolescencia, ya que en el transcurso de vida que ha sido un corto lapso en cuanto a su formación se ven expuestos desde niños a situaciones irregulares que los hacen que sus conductas no sean cónsonas con las de su entorno,y esto lo hacen un individuo que se excluya con sus acciones contrarias.
Esto no significa que un hombre ya mayor de edad no pueda cometer delitos, al contrario cuando en la juventud se reflejan estas conductas es porque son más vulnerables, y hasta pueden ser manipulados por personas incluso mayores.

A continuación justificamos un poco de manera teórica los casos de delincuencia, nosfundamentamos en la teoría INTEGRADORA.
Estas teorías intentan integrar los diferentes conocimientos acumulados por las distintas teorías criminológicas para conseguir un mejor y más completo conocimiento de la delincuencia. La integración requiere determinar los factores asociados a la delincuencia. Es decir, Parten de integrar y relacionar los factores individuales con los factores sociales y losfactores estructurales.
La teoría integradora propuesta por David P. FARRINGTON, viene inspirado en encontrar una explicación de la delincuencia, integrando los aspectos más relevantes de cinco (5) grandes teorías: la teoría de las subculturas de COHEN, la teoría de la desigualdad de oportunidad de CLOWARD y OHLIN, la teoría del aprendizaje social de TRASLER, la teoría del control de HIRSCHI, y lateoría de la asociación diferencial de SUTHERLAND y CRESSEY.
Mediante esta teoría, FARRINGTON trata de explicar como se produce la delincuencia juvenil aplicándola a las variedades más comunes de delincuencia juvenil masculina. En su opinión la delincuencia se produce mediante un proceso de interacción entre el individuo y el ambiente, que él divide en cuatro (4) etapas, sin embargo posteriormenteañadió una quinta.
La teoría integradora trata de dar una explicación al fenómeno de la delincuencia juvenil:
• Biológicamente: la delincuencia no se hereda, pero ciertamente hay alguna inclinación física y biológica que favorece la disposición hacia la criminalidad combinado con:
• Psicológicamente: los delincuentes presentan conflictos internos, en los cuales incluso se puede llegar a hablarde enfermedad (esquizofrenia por ejemplo)
• Sociológicamente: también se puede dar ésta actitud por la combinación de las anteriores con el ambiente en que se encuentra el delincuente, con desigualdades sociales, o por racismo, o por desintegración familiar, además de la estigmatización que se le hace a ciertos jóvenes por el simple hecho de ser de otras etnias", por consumo de drogas y o...