Delincuencia

Páginas: 44 (10855 palabras) Publicado: 16 de septiembre de 2011
SECRETARÍA DE DOCENCIA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR CULTURA Y RESPONSABILIDAD AMBIENTAL

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO SECRETARÍA DE DOCENCIA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR BACHILLERATO UNIVERSITARIO 2009
PROGRAMA DE ASIGNATURA

CULTURA Y RESPONSABILIDAD AMBIENTAL
SEMESTRE QUINTO.

2

SECRETARÍA DE DOCENCIA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS DE NIVELMEDIO SUPERIOR CULTURA Y RESPONSABILIDAD AMBIENTAL
Elaboración: Dr. en C. Eduardo Gasca Pliego Rector M. en A.S.S. Felipe González Solano Secretario de Docencia M. en A. E. José Francisco Mendoza Filorio Director de Estudios de Nivel Medio Superior Coordinación e integración de programas de asignatura M. en S. P. María Estela Delgado Maya M. en H.J. Félix Nateras Estrada Mtra. en C. E. CristinaSilva Ortiz Lic. en Psic. Jesús Edgardo Pérez Vaca Lic. en Psic. María Verónica López García Reestructuración: Salinas Jiménez Víctor Hugo. Velázquez González Jaime. Jordán García Mirsha Jaqueline

Fecha de aprobación por el Consejo General Académico. 7 de Julio de 2011

Programa de estudios de: quinto semestre

3

SECRETARÍA DE DOCENCIA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR CULTURA YRESPONSABILIDAD AMBIENTAL
Dimensión de Formación:

Campo de Formación:

Integración Multidisciplinaria

Ámbito disciplinar:

ASIGNATURA:

CULTURA Y RESPONSABILIDAD AMBIENTAL

Semestre: Créditos: Tipo de curso

QUINTO SIETE OBLIGATORIO

Horas teóricas Horas prácticas Total de horas

2 3 5

Asignaturas simultáneas

. . . . . . . .

Estadística Formación CiudadanaApreciación del Arte Métodos de la Investigación Orientación Educativa Optativa I Optativa II Inglés B-2

Etapa en la estructura curricular

Propedéutica

4

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NORMAS DEL CURSO (RESPONSABILIDADES DE LOS INTEGRANTES DEL PROCESO ENSEÑANZA- APRENDIZAJE) Puntualidad Presentación del programa de laasignatura a los alumnos en la primera semana de clases Informar las competencias genéricas y disciplinares que se fortalecerán y se desarrollarán respectivamente. Informar sobre los criterios de evaluación Revisar las tareas y los trabajos de investigación Revisar el portafolio de evidencias Prescindir del uso de teléfono celular durante la clase Informar las fechas de exámenes interno ydepartamental Informar el avance programático para los exámenes. Dar revisión el día y hora señalada (asentar escala y calificación definitiva) Asistir a reuniones de Academia e informar de los acuerdos ahí tomados. Comprometerse a una formación académica continua Puntualidad para ingresar a clase Cumplir como lo establece la legislación con un mínimo de 80% de asistencias Conocer el contenido de la unidadde aprendizaje Conocer los criterios de evaluación Cumplir en forma y a tiempo con los ejercicios y trabajos de investigación requeridos Elaborar su portafolio de evidencias Prescindir del uso de teléfono celular durante la clase. Conocer fechas de exámenes interfase y parciales Presentar exámenes Presentarse a la revisión de exámenes Informarse sobre los acuerdos académicos que tengan relevanciapara ellos. Asumir una conducta propia de respeto y tolerancia (entre docente-dicente y dicente-dicente)

Docente

Alumno

5

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PRESENTACIÓN Cultura y Responsabilidad Ambiental es una de las asignaturas del Plan de Estudios con carácter integrador, de aplicación de los conocimientosadquiridos, y de análisis reflexivo de contenidos relacionados con el acontecer contemporáneo, nacional e internacional. Asimismo, por su naturaleza propedéutica, prepara el tránsito del estudiante hacia la educación superior. La visión tradicional del ambiente, estudiado sólo como objeto de estudio de las Ciencias Naturales, ha generado como consecuencia que los problemas ambientales se aborden...
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