Delors
Páginas: 3 (573 palabras)
Publicado: 26 de junio de 2012
L.E.P. Mireya Dávalos Villaseñor
1ro. Maestría T. E.
Informe de Jacques Delors
Instructor MEE Dulce Camacho
16 Abril de 2011.
Jacques Delors
La educación o la utopía necesaria
Pensary edificar nuestro futuro común. La educación tiene la misión de permitir a todos sin excepción hacer fructificar todos sus talentos y todas sus capacidades de creación, lo que implica que cada unopueda responsabilizarse de sí mismo y realizar su proyecto personal.
Implantar la educación durante toda la vida en el seno de la sociedad
Se trata de aprender a vivir juntos conociendo mejor a losdemás, su historia, sus tradiciones y su espiritualidad, y a partir de ahí, crear un espíritu nuevo que impulse la realización de proyectos comunes o la solución inteligente y pacífica de losinevitables conflictos, gracias justamente a esta comprensión de que las relaciones de interdependencia son cada vez mayores, y a un análisis compartido de los riesgos y retos del futuro.
Reconsiderar y unirlas distintas etapas de la educación
La educación durante toda la vida permite, sencillamente, ordenar las distintas etapas, preparar las transiciones, diversificar y valorizar las trayectorias. Deesta forma, saldríamos del terrible dilema que se plantea entre seleccionar, y, con ello, multiplicar el fracaso escolar y los riesgos de exclusión, o igualar, pero en detrimento de la promoción depersonas con talento.
Aplicar con éxito las estrategias de la reforma
Tres agentes principales coadyuvan al éxito de las reformas educativas: en primer lugar, la comunidad local y, sobre todo, lospadres, los directores de los establecimientos de enseñanza y los docentes; en segundo lugar, las autoridades públicas y, por último, la comunidad internacional. En todo caso, ninguna reforma daráresultados positivos sin la participación activa del cuerpo docente. Por esa razón, la Comisión recomienda que se preste una atención prioritaria a la situación social, cultural y material de los...
1ro. Maestría T. E.
Informe de Jacques Delors
Instructor MEE Dulce Camacho
16 Abril de 2011.
Jacques Delors
La educación o la utopía necesaria
Pensary edificar nuestro futuro común. La educación tiene la misión de permitir a todos sin excepción hacer fructificar todos sus talentos y todas sus capacidades de creación, lo que implica que cada unopueda responsabilizarse de sí mismo y realizar su proyecto personal.
Implantar la educación durante toda la vida en el seno de la sociedad
Se trata de aprender a vivir juntos conociendo mejor a losdemás, su historia, sus tradiciones y su espiritualidad, y a partir de ahí, crear un espíritu nuevo que impulse la realización de proyectos comunes o la solución inteligente y pacífica de losinevitables conflictos, gracias justamente a esta comprensión de que las relaciones de interdependencia son cada vez mayores, y a un análisis compartido de los riesgos y retos del futuro.
Reconsiderar y unirlas distintas etapas de la educación
La educación durante toda la vida permite, sencillamente, ordenar las distintas etapas, preparar las transiciones, diversificar y valorizar las trayectorias. Deesta forma, saldríamos del terrible dilema que se plantea entre seleccionar, y, con ello, multiplicar el fracaso escolar y los riesgos de exclusión, o igualar, pero en detrimento de la promoción depersonas con talento.
Aplicar con éxito las estrategias de la reforma
Tres agentes principales coadyuvan al éxito de las reformas educativas: en primer lugar, la comunidad local y, sobre todo, lospadres, los directores de los establecimientos de enseñanza y los docentes; en segundo lugar, las autoridades públicas y, por último, la comunidad internacional. En todo caso, ninguna reforma daráresultados positivos sin la participación activa del cuerpo docente. Por esa razón, la Comisión recomienda que se preste una atención prioritaria a la situación social, cultural y material de los...
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