Deporte

INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGOGICO
“MONSEÑOR RAFAEL ARIAS BLANCO”
SEDE - CHIVACOA

ACTIVIDAD DE IMPACTO
(DOTACION DE HERRAMIENTAS Y MATERIALES PARA LOS TALLERES DE MADERA, CORTE Y CONFECCION, METALES, Y DIBUJO).

PASANTES:
Raúl Hernández C.I; 19.614.061
Jesus Prieto C.I; 19.835.861
Darwin Sanchez C.I; 16.973.458
Alexander Ramirez C.I; 16.482.753
Oswaldo Castillo C.I; 8.513.739
JoseVerde C.I; 8.511.580
Edgar Amaro C.I; 11.428.486
Marlyn Perez C.I; 17.319.127
Mary Pineda C.I; 18.193.392
Sorangel Gonzalez C.I; 20.320.903
Período Académico: I – 2012
Artes Industriales
Grupo: “K”

PASANTES:
Raúl Hernández C.I; 19.614.061
Jesus Prieto C.I; 19.835.861
Darwin Sanchez C.I; 16.973.458
Alexander Ramirez C.I; 16.482.753
Oswaldo Castillo C.I; 8.513.739
Jose Verde C.I;8.511.580
Edgar Amaro C.I; 11.428.486
Marlyn Perez C.I; 17.319.127
Mary Pineda C.I; 18.193.392
Sorangel Gonzalez C.I; 20.320.903
Período Académico: I – 2012
Artes Industriales
Grupo: “K”

CHIVACOA, MARZO DE 2012
ACTIVIDAD DE IMPACTO
CONTENIDO
(DOTACION DE HERRAMIENTAS Y MATERIALES PARA LOS TALLERES DE MADERA, METALES, CORTE Y CONFECCION, DIBUJOPUBLICITARIO Y DIBUJO TECNICO).

Dentro de la praxis educativa, el docente desempeña diferentes roles que le permiten una buena integración con el estudiante, la institución y la comunidad, haciendo énfasis en las políticas educativas basadas en proyectos, tanto educativos como comunitarios, donde se abordan las necesidades institucionales para darle solución en la medidas de las posibilidades.
Enesta actividad, se destaca el rol del promotor social, para lo cual le corresponde ser participe en todas las acciones que requieren su colaboración para lograr el mantenimiento y buen funcionamiento de todas las áreas correspondiente a la institución.
No solo debe hacerse énfasis en el proceso de enseñanza y aprendizaje, sino también ser mediador e integrador del colegio “Santa María” y lacomunidad, buscar conjuntamente con los padres y representantes, comunidad educativa y vecinos de la institución, alternativas de solución a las distintas problemáticas que en ella se presentan trabajando todos por un fin en común, uniendo esfuerzos, bajo la orientación de un líder (docente), donde se ponga en práctica los conocimientos y las experiencias de todos los involucrados en el hecho educativo.Por otro lado, dentro de su rol de promotor social, debe fomentar el buen uso del tiempo libre, hablar con los representantes para ocupar a los jóvenes en actividades de entretenimiento y trabajos comunitarios que sean productivos y que contribuyan con la formación intelectual e integral del estudiante.
Los docentes como los padres y representantes, le corresponde estimular la adquisición debuenos hábitos de trabajo y afianzar los valores para lograr en el estudiante un ciudadano completo y crítico que se sienta capaz de contribuir con el desarrollo de su entorno social.
Necesidades Detectadas en la Institución
Durante la fase de ejecución de la práctica docente, se realizó con anterioridad una fase de observación en el cual se pudo detectar que en el colegio “Santa María”, seencuentra en buenas condiciones para impartir sus clases con total tranquilidad y comodidad. Se hizo necesario conversar con el profesor Alfredo Yaguas coordinador de talleres de este colegio, igualmente con los profesores Cesar Torrealba profesor que imparte la asignatura de Trabajo Artístico de la Madera, Mónica Rosa profesora que imparte la asignatura de Dibujo Publicitario, Cesar Rodríguez y TonyMendoza los cuales imparten la asignatura de Metales, Damelis Barrada profesora que imparte la asignatura de Corte y Confecciones, Adalinda Mota y Arcelia Noguera profesoras que imparten la asignatura de Dibujo Técnico, sobre los posibles problemas prioritarios en la institución específicamente en los talleres los en los cuales estábamos desempeñando nuestras practicas docentes (Madera, Corte y...