deporte
Páginas: 2 (261 palabras)
Publicado: 30 de noviembre de 2013
TÍTULO
LA CAJA DE SORPRESAS
OBJETIVO
OBJETIVO: desarrollar la creatividad-integramiento y la pérdida de vergüenza en público.
EDAD: 15 años
NºCOMPONENTES:30
DURACIÓN: 5 minutos
MATERIAL
DISTRIBUCIÓN ESPACIAL
Caja que contiene instrucciones.
Todo el campo
DESARROLLO
Se prepara una caja (puedeser también una bolsa), con una serie de tiras de papel enrolladas en las cuales se han escrito algunas tareas (por ejemplo: cantar, bailar, silbar, bostezar,etc.) - Los participantes corriendo por el campo libremente sin salirse de el. - La caja circulara de mano en mano hasta determinada señal (puede ser unamúsica, que se detiene súbitamente o un compañero de espaldas contando hasta 20). - La persona que tenga la caja en el momento en que se haya dado la señal. o se hayadetenido la música, deberá sacar una de las tiras de papel y ejecutar la tarea indicada. - El juego continuará hasta cuando se hayan acabado las papeletas otranscurrido el tiempo.
Se valorará positivamente la creatividad y la ejecución de la actividad.
ESQUEMA GRÁFICO
VARIANTES
1-cuenta uncompañero de espaldas y cuando llegue a 20 dice la palabra CAJA. El que tenga la caja en las manos realiza la acción.
2-al sonido de la música que se detendrátendrán que hacer la tarea asignada pero entre la persona que ha recibido la caja y la que se la ha dado.
3-en vez de andar Irán gateando y a la señal el quetiene la caja elije a 2 personas libremente para que le acompañen a hacer la tarea.
ORIENTACIONES DIDÁCTICAS / CONCLUSIÓN FINAL
LA CAJA DE SORPRESAS
OBJETIVO
OBJETIVO: desarrollar la creatividad-integramiento y la pérdida de vergüenza en público.
EDAD: 15 años
NºCOMPONENTES:30
DURACIÓN: 5 minutos
MATERIAL
DISTRIBUCIÓN ESPACIAL
Caja que contiene instrucciones.
Todo el campo
DESARROLLO
Se prepara una caja (puedeser también una bolsa), con una serie de tiras de papel enrolladas en las cuales se han escrito algunas tareas (por ejemplo: cantar, bailar, silbar, bostezar,etc.) - Los participantes corriendo por el campo libremente sin salirse de el. - La caja circulara de mano en mano hasta determinada señal (puede ser unamúsica, que se detiene súbitamente o un compañero de espaldas contando hasta 20). - La persona que tenga la caja en el momento en que se haya dado la señal. o se hayadetenido la música, deberá sacar una de las tiras de papel y ejecutar la tarea indicada. - El juego continuará hasta cuando se hayan acabado las papeletas otranscurrido el tiempo.
Se valorará positivamente la creatividad y la ejecución de la actividad.
ESQUEMA GRÁFICO
VARIANTES
1-cuenta uncompañero de espaldas y cuando llegue a 20 dice la palabra CAJA. El que tenga la caja en las manos realiza la acción.
2-al sonido de la música que se detendrátendrán que hacer la tarea asignada pero entre la persona que ha recibido la caja y la que se la ha dado.
3-en vez de andar Irán gateando y a la señal el quetiene la caja elije a 2 personas libremente para que le acompañen a hacer la tarea.
ORIENTACIONES DIDÁCTICAS / CONCLUSIÓN FINAL
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