Derecho De Identidad E Interes Superior
Páginas: 95 (23681 palabras)
Publicado: 13 de agosto de 2012
DERECHO DE IDENTIDAD E INTERÉS SUPERIOR, EN LA CONVENCIÓN INTERNACIONAL SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO.
“Nadie es propiamente hijo de quien lo engendró, cosa muy fácil y sin mérito alguno. Sino que se es de quien lo crió, lo educó poniéndolo en el lugar que le corresponde”
Miguel de Unamuno
Por su importancia y dada la extensión de los derechos fundamentales establecidos en la ConvenciónInternacional Sobre los Derechos del Niño, adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 20 de Noviembre de 1989 (siendo precedente la Declaración del 20 de Noviembre de 1959), aprobada por la Cámara de Senadores del H. Congreso de la Unión el 19 de Junio de 1990, según decreto publicado en el Diario Oficial de la Federación el 31 de Julio de 1990; ratificada por el Ejecutivo Federal el21 de Septiembre de 1990, decreto promulgatorio que se publicó en el Diario Oficial de la Federación el 25 de Enero de 1991, únicamente nos concretaremos a analizar dos de los derechos tutelados a favor de las niñas y niños del planeta (salvo los de Somalia y Estados Unidos que no la han ratificado).
Los avances vertiginosos de la Ciencia y la Tecnología, han dejado una tarea muy difícil alderecho para regularlos. El mundo exterior zarandeó el espacio íntimo de los laboratorios en la década de los setenta, produciendo tales manifestaciones cambios irreversibles en los seres humanos.
Efectivamente hablaremos de la identidad y del interés superior de la infancia, como dos puntales protectores de los derechos del niño, por lo que enseguida y a fin de no perder el tiempo entraremosen materia.
Derecho de Identidad
La identidad personal, es lo que hace que cada cual sea uno mismo y no otro. Que no se atribuyan hechos o cualidades ajenas, incompatibles con las propias. Comprende el patrimonio biológico, psíquico y espiritual.
Es la facultad de la persona humana para conocer el origen de su propia vida y su relación con una determinada familia. Es saber que huboantes que nosotros, que precedió y de donde se sigue nuestra vida. Es un conjunto de características físicas, jurídicas y sociales que estructuran la personalidad.
El ser humano siempre tiende a indagar su origen y su procedencia. Se ocupa de conocer su historia particular y la de sus antepasados. La identidad en una persona abarca toda su realidad existencial y la cual se estructura tanto porsignos estáticos como dinámicos que lo hacen único e irrepetible.
Tres son los elementos genéricos de la identidad: Jurídicos, Físicos y Sociales.
Los jurídicos serán el nombre, nacionalidad y estado civil.
Los físicos, resultan ser el cabello, sexo, color, tipo y tamaño de ojos, estatura, cara, etcétera.
Los sociales comprenden e indican la religión, cultura, profesión ycomportamiento, etcétera.
De los elementos anotados, los estudiosos los diferencian en Estáticos y Dinámicos. Los primeros acompañan al ser humano desde que nace y permanecen incambiables con el tiempo (filiación, nacimiento, nombre, huellas dactilares e identidad genética), mientras que los segundos, serían los atributos que van evolucionando en el transcurso de la vida del individuo (aparienciafísica, creencias políticas o religiosas, profesión etc.).
La humanidad buscando individualizarse ha ido creando diferentes métodos para identificarse, tales como tatuajes, marcas, nombres, fotografías y datos dactiloscópicos entre otros.
La identidad es la posibilidad de encontrar la esencia y raíz de todas las personas y que sepan quienes son y de donde proceden. Los niños tienen derecho aestablecer los vínculos jurídicos generados por su realidad biológica.
Conocer el origen representa dos ventajas. De inicio, los avances científicos permiten prevenir enfermedades que vamos a heredar (el descubrimiento del genoma humano), o sea el cordón formado por la molécula del ADN, de unos dos metros de longitud en su estado enroscado, que comprende entre 50,000 a 100,000 genes situados...
“Nadie es propiamente hijo de quien lo engendró, cosa muy fácil y sin mérito alguno. Sino que se es de quien lo crió, lo educó poniéndolo en el lugar que le corresponde”
Miguel de Unamuno
Por su importancia y dada la extensión de los derechos fundamentales establecidos en la ConvenciónInternacional Sobre los Derechos del Niño, adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 20 de Noviembre de 1989 (siendo precedente la Declaración del 20 de Noviembre de 1959), aprobada por la Cámara de Senadores del H. Congreso de la Unión el 19 de Junio de 1990, según decreto publicado en el Diario Oficial de la Federación el 31 de Julio de 1990; ratificada por el Ejecutivo Federal el21 de Septiembre de 1990, decreto promulgatorio que se publicó en el Diario Oficial de la Federación el 25 de Enero de 1991, únicamente nos concretaremos a analizar dos de los derechos tutelados a favor de las niñas y niños del planeta (salvo los de Somalia y Estados Unidos que no la han ratificado).
Los avances vertiginosos de la Ciencia y la Tecnología, han dejado una tarea muy difícil alderecho para regularlos. El mundo exterior zarandeó el espacio íntimo de los laboratorios en la década de los setenta, produciendo tales manifestaciones cambios irreversibles en los seres humanos.
Efectivamente hablaremos de la identidad y del interés superior de la infancia, como dos puntales protectores de los derechos del niño, por lo que enseguida y a fin de no perder el tiempo entraremosen materia.
Derecho de Identidad
La identidad personal, es lo que hace que cada cual sea uno mismo y no otro. Que no se atribuyan hechos o cualidades ajenas, incompatibles con las propias. Comprende el patrimonio biológico, psíquico y espiritual.
Es la facultad de la persona humana para conocer el origen de su propia vida y su relación con una determinada familia. Es saber que huboantes que nosotros, que precedió y de donde se sigue nuestra vida. Es un conjunto de características físicas, jurídicas y sociales que estructuran la personalidad.
El ser humano siempre tiende a indagar su origen y su procedencia. Se ocupa de conocer su historia particular y la de sus antepasados. La identidad en una persona abarca toda su realidad existencial y la cual se estructura tanto porsignos estáticos como dinámicos que lo hacen único e irrepetible.
Tres son los elementos genéricos de la identidad: Jurídicos, Físicos y Sociales.
Los jurídicos serán el nombre, nacionalidad y estado civil.
Los físicos, resultan ser el cabello, sexo, color, tipo y tamaño de ojos, estatura, cara, etcétera.
Los sociales comprenden e indican la religión, cultura, profesión ycomportamiento, etcétera.
De los elementos anotados, los estudiosos los diferencian en Estáticos y Dinámicos. Los primeros acompañan al ser humano desde que nace y permanecen incambiables con el tiempo (filiación, nacimiento, nombre, huellas dactilares e identidad genética), mientras que los segundos, serían los atributos que van evolucionando en el transcurso de la vida del individuo (aparienciafísica, creencias políticas o religiosas, profesión etc.).
La humanidad buscando individualizarse ha ido creando diferentes métodos para identificarse, tales como tatuajes, marcas, nombres, fotografías y datos dactiloscópicos entre otros.
La identidad es la posibilidad de encontrar la esencia y raíz de todas las personas y que sepan quienes son y de donde proceden. Los niños tienen derecho aestablecer los vínculos jurídicos generados por su realidad biológica.
Conocer el origen representa dos ventajas. De inicio, los avances científicos permiten prevenir enfermedades que vamos a heredar (el descubrimiento del genoma humano), o sea el cordón formado por la molécula del ADN, de unos dos metros de longitud en su estado enroscado, que comprende entre 50,000 a 100,000 genes situados...
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