Derecho Romano












“Año de Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”



FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS



ASIGNATURA: LENGUA I

DESARROLLO DE LA ACTIVIDADDE APRENDIZAJE Nº 02

ALUMNA:



2013






ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 2

1. BUSCA LIBROS QUE HAYAN SIDO ESCRITOS POR UN AUTOR, POR DOS, POR MAS DE TRES AUTORES Y ELABORA 4 FICHASBIBLIOGRAFICAS.













2. ELABORA 3 FICHAS HEMEROGRAFICAS.



















3. ELABORA UN ORGANIZADOR VISUAL Y EXPLICA LA INFORMACION DEL CAPITULO VI DELTEXTO BASE.


3.1. ORGANIZADOR VISUAL DE TESIS:





3.2. ORGANIZADOR VISUAL DE MONOGRAFIA:





3.3. ORGANIZADOR VISUAL DE EL LIBRO:






3.4. ORGANIZADOR VISUAL DE EL ENSAYO4. ELIGE UN LIBRO DE TU INTERES Y CITA 4 EJEMPLOS DE NOTAS A PIE DE PÁGINA.
4.1. PRIMER EJEMPLO:





















4.2. SEGUNDO EJEMPLO:4.3. TERCER EJEMPLO:

























4.4. CUARTO EJEMPLO:


























5. ELIGE UN LIBRO DE TU INTERES YREVISALO TOMANDO EN CUENTA LOS CRITERIOS SEÑALADOS EN EL CAPITULO VII DEL TEXTO BASE. REDACTAR UN ESCRITO CON LAS CONCLUSIONES A LAS QUE LLEGASTE.

5.1. Critica a la Novela: “El Sueño del Celta” deMario Vargas Llosa

Indudablemente cuando Mario Vargas Llosa abandonó a su maestro, el historiador peruano Raúl Porras Barrenechea, para dedicarse al periodismo y a la literatura, el mundo perdió a unmagnífico historiador y ganó a un novelista de éxito. Lo primero que llama la atención es la minuciosa documentación de la que hace gala, sin duda, vestigios de su primeriza vocación, aunque esorecargue la novela con detalles innecesarios que el lector avisado se salta sin menoscabo del argumento. Así mismo se puede observar que no tiene un índice de los capítulos del que trata, lógicamente...