Derecho a la vida

Esta presentación comienza con una pregunta fundamental que es el punto crítico dentro de la discusión del aborto ¿Cuándo comienza la vida?
Hay distintas opiniones respecto a esta pregunta. Algunos dicen que no se puede determinar, otros dicen que la vida se inicia en el minuto de la implantación del cigoto en el útero de la madre (7mo día después de la fecundación), otros afirman que cuando seforma el sistema nervioso central, es decir, el cerebro (que comienza a partir de la 3ra semana) y hay algunos tantos quienes afirmamos con convicción que la vida comienza desde la concepción. Aquí hay que entender que el tema del inicio de la vida no es relativo ni depende de lo que piense la mayoría o los estados, sino que científicamente está evidenciado que esta parte en el minuto de laconcepción. 2 razones:
a) La vida del nuevo ser humano comienza en el momento en que se unen el espermatozoide del hombre con el óvulo de la mujer, en la fecundación; en la cual se unen 23 cromosomas maternos con los paternos, resultando un individuo distinto del padre y de la madre y una nueva vida. Con todos los datos que nos aporta hoy la ciencia podemos constatar que cada individuo tiene unaidentidad propia, es decir, una información genética distinta de otro. (Desde este minuto tomando el nuevo código genético si lo intentáramos descifrar ya podríamos enterarnos de muchos aspectos que este nuevo ser desarrollará a futuro como la altura, color de ojos, pelo, piel, sexo, etc.)
b) A partir de esta unión se crea un individuo completo y dinámico, que se desarrollará naturalmente durante todasu vida. En los primeros meses de vida los cambios en el aspecto podrán ser más drásticos (se forman los órganos, gana peso, etc..) pero hay que entender que no existe ningún punto clave en este desarrollo que pueda fundamentarse como el inicio de la vida, por eso decimos que la vida inicia cuando se inicia también este desarrollo automático, continuo e ininterrumpido. (¿Es razonable decir porejemplo, que en la semana 2 cuando el cerebro aún no estaba formado este ser no estaba vivo?.. Otro tema clave aquí es que el sistema nervioso central no se termina de desarrollar sino hasta los primeros años de vida del niño)

Línea de tiempo de desarrollo embrionario: Esta ayuda a explicar todo lo dicho anteriormente con fotos. No es tan necesario profundizar en ella pero si es bueno tirar datosclaves del desarrollo para que se informen (cuando comienza a latir el corazón, cual es el aspecto de un niño de 2 meses, etc..). Total libertad.

1.Fecundación:
Desde el instante mismo de la fecundación (en el primer tercio de las trompas del Falopio) hay un nuevo ser, pues posee todas las características de la vida humana y puede multiplicar sus propias células y desarrollarse dentro de unplan específico de funcionamiento y maduración. Y ese ser humano es único e irrepetible en todo el universo; posee un genoma absolutamente único, le confiere una entidad humana que lo distingue de cualquier otro, y constituye la estructura fundamental permanente necesaria para el desarrollo rigurosamente orientado del nuevo sistema.

2. Segmentación:
 Primera división celular a las 22 horas(células toti potenciales) Se sigue dividiendo y al 4 día al cigoto le podemos llamar mórula.
 Día 6: Eclosión, blastocito se libera de su zona pelúsida y procede a implantarse en el útero en el día 8 aprox.
 Semana 3: Comienza el desarrollo del sistema nervioso central (cerebro y médula espinal) Termina a los 2-3 años de vida.
 Día 25 el corazón empieza a latir.
 Semana 4: El cigoto empieza adesarrollar los vestigios de los futuros órganos y aparatos. En su interior se forman las cavidades y membranas que darán lugar a órganos huecos como los pulmones. Comienza entonces una fase de crecimiento frenético que dura otro mes más, durante la que se van esbozando todos los órganos, sistemas y aparatos del futuro organismo adulto. Ya se puede diferenciar la cabeza, las piernas y los...