Derechos del niño

INDICE
INDICE 1
INTRODUCCIÓN 3
DERECHOS DEL NIÑO 5
ANTECEDENTES HISTÓRICOS 5
DECLARACIONES INTERNACIONALES SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO 8
EL NIÑO COMO SUJETO DE DERECHOS EN EL SISTEMA DE PROTECCIÓN INTEGRAL 10
SISTEMA NACIONAL DE PROTECCIÓN 11
EL CONSEJO NACIONAL DE DERECHOS DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE 12
Doctrina de la Protección Integral 12
Interés Superior del Niño 13
DERECHOS A SERALIMENTADOS 14
Normas sustantivas relacionadas con la alimentación de los niños 16
A OPINAR Y A SER ESCUCHADOS 17
DERECHOS DEL NIÑO EN SITUACIÓN DE ABANDONO 19
Normas jurídicas que regulan los derechos de los niños y niñas en situación de abandono 22
Herramientas que utilizan los Consejos de Protección para garantizar los derechos de los niños y niñas en situación de abandono 25
Medida deprotección de transición 25
Medida de Protección Provisional 26
Modificación y revisión de las medidas de protección 28
Intervención de los Consejos de Protección del Niño, Niña y Adolescente en defensa de los niños y niñas en situación de abandono 31
Procedimiento 33
SUSTENTACIÓN LEGAL 34
Convención sobre los Derechos del Niño (1990) 34
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela(2009) 35
Ley Orgánica para la Protección del Niño, Niña y del Adolescente (2007 37
Lineamientos establecidos por el Consejo Nacional de Derechos del Niño 42
CONCLUSIONES 47
BIBLIOGRAFÍA 48

INTRODUCCIÓN

En el contexto de la Doctrina de la Protección Integral se considera al niño, niña y adolescente, un sujeto histórico, cuya construcción conceptual es social y cultural, encontraposición a las restricciones o limitaciones impuestas a su derecho a opinar y a ser oído u oída, y que van desde su conceptualización hasta la formulación de inhabilitaciones, entre las que se encuentran las que niegan a las personas con menos de doce 12 años de edad, deponer como testigos en los juicios civiles y comerciales.
Cabe destacar, que la transformación de niños, niñas y adolescentes ensujetos de derecho, en concordancia con el artículo 78 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (2009), trae consigo no sólo que sean reconocidos como titulares de derecho y deberes, sino que en consonancia con su desarrollo evolutivo se les otorgue la capacidad para ejercer personal y directamente sus derechos en forma progresiva y asuman bajo este mismo criterio deberes yresponsabilidad por sus actos.
En tal sentido, el artículo 13 de la Ley Orgánica para la Protección del Niño, Niña y Adolescente (2007) expresa “Se reconoce a todos los niños, niñas y adolescentes el ejercicio personal de sus derechos y garantías, de manera progresiva y conforma a su capacidad evolutiva. De la misma forma se le exigirá el cumplimiento de sus deberes”. Por ello, Morais (2004), señala ladivisión-creación de dos grandes grupos que realiza la norma de todos aquellos sujetos que no hayan alcanzado la mayoridad: niños (toda persona con menos de doce años) y adolescentes (toda persona con doce años o más y menos de dieciocho años de edad), por cuanto existe una relación directamente proporcional entre el crecimiento del niño y su autonomía y, entre ésta y el ejercicio pleno de todos susderechos.
Es necesario acotar que la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (2000), aborda el tema de los derechos de niños, niñas y adolescentes en su Capítulo V, “De los Derechos Sociales y de las Familias”, del Título III, De los deberes, derechos humanos y garantías, concretamente en los artículos 75, 76 y 78. Específicamente, en este último establece que ”Los niños, niñas yadolescentes son sujetos plenos de derecho y estarán protegidos por la legislación, órganos y tribunales especializados...”.
En este orden de ideas, a continuación se analizan los caracteres básicos de los derechos de los niños y niñas.

DERECHOS DEL NIÑO

Desde tiempos remotos que no se precisa la fecha se han venido haciendo declaraciones a favor de los niños, declaraciones nacionales,...