Desarrollar






TEMA:



FOMENTAR LA EDUCACION SEXUAL EN LAS ESTUDIANTES DE LA U. E SANTA MARIA MICAELA DEL MUNICIPIO SAN FERNANDO ESTADO APURE








INTEGRANTES

ALBETZY LAYA
FRANYELYS GAVIDIA
DIANA GONZALEZ








CAPITULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La Educación sexual  hace referencia al conjunto de actividades relacionadas con la enseñanza, la difusión y la divulgación acerca de la sexualidadhumana en todas las edades del desarrollo, el aparato reproductor femenino y masculino, la orientación sexual, las relaciones sexuales, la planificación familiar y el uso de anticonceptivos, el sexo seguro, la reproducción  y, más específicamente, la reproducción humana, los derechos sexuales y los derechos reproductivos, los estudios de género y otros aspectos de la sexualidad humana, con elobjetivo de alcanzar una satisfactoria salud sexual y reproductiva.

Igualmente, La Enciclopedia Lumina Siglo XXI, define a “La educación sexual como el proceso vital mediante el cual se adquieren y transforman, formal e informalmente, los conocimientos, las actitudes y los valores respecto de la sexualidad en todas sus manifestaciones, que incluyen desde los aspectos biológicos y aquellos relativos ala reproducción, hasta todos los asociados al erotismo, la identidad, y las representaciones sociales de los mismos”. (P.232)

La etapa de la adolescencia es un período de desarrollo físico, social y emocional. Los jóvenes empiezan a entender quiénes son y esto incluye determinar su educación sexual. Algunos no la tienen totalmente en claro hasta la adultez, mientras que otros empiezan acuestionársela y a explorar durante la adolescencia o antes. Dentro del marco acerca de lo que es Educación Sexual y Sexualidad incluye varios aspectos ya sea: Sexo genético, Salud Sexual, Identidad Sexual, Rol de Género y Orientación Sexual que se deben resaltar a la hora de referirse a Sexualidad.
Según la OMS ( 2013) define “la adolescencia como un periodo de la vida en la que el individuo, adquierela capacidad reproductiva, transita los patrones psicológicos de la niñez a la adultez y la independencia socio- económica"(P.1).
Uno de los aspectos más importantes de nuestra manera de ser son los aspectos que se agrupan bajo la denominación de Identidad Sexual como se menciono anteriormente, entendida esta como el conjunto de características sexuales que nos hacen genuinamente diferentes a losdemás: nuestras preferencias sexuales, nuestros sentimientos o nuestras actitudes ante el sexo, y también el sentimiento de masculinidad o feminidad.

En la etapa adolescente es clave la educación sexual a tiempo ya que se define la identidad sexual del adolescente, combinando diversos factores sociales en el desarrollo de muchas conductas que iremos desarrollando día a día.La sexualidad es unadimensión constitutiva del ser humano, que se construye y se vive durante toda la vida, desde nuestro nacimiento.

Los derechos y la salud sexual y reproductiva de adolescentes fueron ubicados en la agenda internacional desde la Conferencia Internacional de Población y Desarrollo, celebrada en El Cairo en 1994. El Plan de Acción resultante reconoce y aboga para que los países del mundo denrespuestas adecuadas a las necesidades específicas de adolescentes y jóvenes frente a las dimensiones de la sexualidad y la reproducción, abordándolas desde la perspectiva de los derechos humanos, sexuales y reproductivos, y no solo desde el riesgo o la enfermedad. Y aún más allá del terreno de la salud sexual y reproductiva la cual incluye los factores físicos, mentales y sociales, sin la ausencia deinformación del sistema reproductivo, sus funciones y procesos; La concepción de la sexualidad es entendida como una dimensión del desarrollo y bienestar de los y las adolescentes, que se nutre del entorno personal, familiar, social y cultural, a la vez que influye sobre él y lo transforma.

Por su parte, la Conferencia del Milenio, celebrada en el año 2000, sitúa a la salud sexual y reproductiva...