DESARROLLO COGNITIVO PSICOLINGUÍSTICO Y EMOCIONAL Y SUS IMPLICACIONES EN EL PROCESO DE ALFABETIZACIÓN INICIAL

DESARROLLO COGNITIVO PSICOLINGUÍSTICO Y EMOCIONAL Y SUS IMPLICACIONES EN EL PROCESO DE ALFABETIZACIÓN INICIAL

El desarrollo cognitivo es un factor fundamental para la alfabetización de losalumnos puesto que este es la capacidad que su mente tiene, como se menciona en el primer video aquí se da la maduración y por tanto es el que da las pautas a seguir en la mente de los niños para podercomprender de mejor manera los conceptos las grafías y fonemas del vocabulario, o por el contrario sufran algún trastorno cognitivo y no puedan aprender a la par de sus compañeros.
Se llama desarrollodel lenguaje (o adquisición de la lengua materna) al proceso cognitivo por el cual los seres humanos adquieren la capacidad de comunicarse verbalmente usando una lengua natural.
Este desarrollo seproduce en un período crítico, que se extiende desde los primeros meses de vida hasta el inicio de la adolescencia. En la mayoría de seres humanos el proceso se da principalmente durante los primeroscinco años, especialmente en lo que se refiere a la adquisición de las formas lingüísticas y de los contenidos. Durante estos primeros años tiene lugar a mayor velocidad de aprendizaje y se adquieren loselementos básicos y sus significados, y hasta la preadolescencia se consolida el uso, la inferencia pragmática y la capacidad para entender enunciados no-literales. Los primeros años, constituyen elperíodo fundamental aunque el desarrollo del lenguaje se prolonga mucho más allá de los primeros años
Sin duda el desarrollo lingüístico apoya a la alfabetización de una manera abrumadora ya que conesto es que el niño socializa su conocimiento tanto con sus padres como compañeros y maestros. Con el lenguaje oral obtiene sus primeros conocimientos acerca de la lectura y la escritura.
Eldesarrollo emocional es algo adquirido con el transcurso de la vida de un individuo, no hay certeza de cuando éste desarrollo culmina pero lo cierto es que la base, es decir, la niñez influye de manera...