desarrollo cognitivo
Páginas: 4 (785 palabras)
Publicado: 20 de agosto de 2013
Desarrollo Cognoscitivo en la Edad Adulta
En términos cognoscitivos, la gente de edad madura esta en excelentes condiciones. K. Warner Schaie y sus colegas,tomaron la prueba de Seatle la prueba dehabilidades mentales, aplicandolos a personas adultas realizando referencia a puntos esenciales que se muestran a continuacion:
De los cuales se concluyo que la velocidad perceptual disminuyede manera estable a partir de los 25 años y la habilidad númerica comienza a declinar alrededor de los 40, el desempeño maximo en cuatro de las seis habilidades, razonamineto inductivo, orientaciónespacial, vocabulario y memoria verbal, ocurre casi a mitad de camino a la edad adulta intermedia.
La mayoria de los participantes en el estudio de Seattle no mostrarón una reducción significativaen la mayoria de las habilidades hasta los 60 años.
Otra linea de investigación distingue dos aspectos de inteligencia; fluidez y cristalización. La inteligencia fluida es la capacidad pararesolver problemas novedosos que requieren poco o ningún conocimiento previo,implica percibir relaciones, así como la formación de conceptos e inferencias, estas tienden a declinar con la edad. LaInteligencia cristalizada es la habilidad para recordar y usar la información adquirida a lo largo del tiempo.
En general, se han encontrado que la inteligencia fluida alcanza su máximo durante la edadadulta temprana, mientras que la inteligencia cristalizada mejora durante la madurez y a menudo hasta cerca del final de la vida.
PENSAMIENTO INTEGRADOR
Aunque no se limite a algún perido particularde la edad adulta, el pensamiento posformal es apropiado para las tareas complejas, los roles múltiples, las elecciones descorcentantes y los desafíos de la madurez.
Una caracteristica importantees su naturaleza integradora. Los adultos maduros combinana la lógica con la intuición y la emoción; integran hechos e ideas conflicitivos, así como la nueva infomación con lo que ya conocen. En...
En términos cognoscitivos, la gente de edad madura esta en excelentes condiciones. K. Warner Schaie y sus colegas,tomaron la prueba de Seatle la prueba dehabilidades mentales, aplicandolos a personas adultas realizando referencia a puntos esenciales que se muestran a continuacion:
De los cuales se concluyo que la velocidad perceptual disminuyede manera estable a partir de los 25 años y la habilidad númerica comienza a declinar alrededor de los 40, el desempeño maximo en cuatro de las seis habilidades, razonamineto inductivo, orientaciónespacial, vocabulario y memoria verbal, ocurre casi a mitad de camino a la edad adulta intermedia.
La mayoria de los participantes en el estudio de Seattle no mostrarón una reducción significativaen la mayoria de las habilidades hasta los 60 años.
Otra linea de investigación distingue dos aspectos de inteligencia; fluidez y cristalización. La inteligencia fluida es la capacidad pararesolver problemas novedosos que requieren poco o ningún conocimiento previo,implica percibir relaciones, así como la formación de conceptos e inferencias, estas tienden a declinar con la edad. LaInteligencia cristalizada es la habilidad para recordar y usar la información adquirida a lo largo del tiempo.
En general, se han encontrado que la inteligencia fluida alcanza su máximo durante la edadadulta temprana, mientras que la inteligencia cristalizada mejora durante la madurez y a menudo hasta cerca del final de la vida.
PENSAMIENTO INTEGRADOR
Aunque no se limite a algún perido particularde la edad adulta, el pensamiento posformal es apropiado para las tareas complejas, los roles múltiples, las elecciones descorcentantes y los desafíos de la madurez.
Una caracteristica importantees su naturaleza integradora. Los adultos maduros combinana la lógica con la intuición y la emoción; integran hechos e ideas conflicitivos, así como la nueva infomación con lo que ya conocen. En...
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