Desarrollo De Competencias Con Atención A La Diversidad En Y Desde La Escuela 2009-2010

.PRODUCTO 2
ORDENAMIENTOS JURIDICOS NORMATIVOS ESTATALES Y MUNICIPALES QUE ATIENDEN A LA DIVERSIDAD EN SAN LUIS POTOSÍ



LEY FECHA DE
PROMULGACIÓN ARTÍCULOS RELACIONADOS
CONSTITUCIÓN POLÍTICA
DE LOS ESTADOS
UNIDOS MEXICANOS -5 DE FEBRERO DE 1917
-REFORMADO EL 10 DE JUNIO DEL 2011 Título primero
Capítulo I de los derechos humanos y sus garantías (reformada la denominación por decretopublicado en el diario oficial de la federación el 10 de junio de 2011)

Artículo 1
Queda prohibida toda discriminación motivada por origen étnico o nacional, el género, la edad, las discapacidades, la condición social, las condiciones de salud, la religión, las opiniones, las preferencias sexuales, el estado civil o cualquier otra que atente contra la dignidad humana y tenga por objeto anularo menoscabar los derechos y libertades de las personas.
CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL ESTADO DE SAN LUIS POTOSÍ -8 DE OCTUBRE 1917
-REFORMADO 3 DE
SEPTIEMBRE DEL 2009
LEY REGLAMENTARIA DEL ARTICULO 9° DE
LA CONSTITUCION POLITICA DEL ESTADO,
SOBRE LOS DERECHOS Y LA CULTURA INDÍGENA
-11 SEPTIEMBRE 2003
-REFORMADO 01 DE
MAYO DEL 2008

DECRETO 591 ARTICULO 34. Son obligaciones delEstado y municipios, en el ámbito de sus respectivas
competencias, y/o en forma coadyuvante:
I. Impulsar políticas específicas en el ámbito cultural, a través de los organismos educativos y
culturales de la administración pública, proveyendo a las comunidades indígenas de espacios y recursos para la preservación, regulación y desarrollo de las culturas indígenas;
II. Establecer mecanismos decoordinación para que conjuntamente con los pueblos y
comunidades indígenas, se promueva el desarrollo de las actividades e instituciones de cultura, recreación y deporte indígenas;
III. Establecer en los planes y programas de estudios oficiales, contenidos que permitan generar un conocimiento de las culturas indígenas autóctonas de la Entidad, que describan y expliquen la cosmovisión indígena, suhistoria, sus formas de organización, sus conocimientos y prácticas
ARTICULO 35. Las comunidades indígenas deberán participar en el diseño, desarrollo y aplicación de programas y servicios de educación, a fin de que respondan a sus necesidades particulares, de acuerdo a su identidad cultural.
ARTICULO 36. El Estado y los municipios, en el ámbito de sus respectivas competencias, deberán coordinaracciones con las comunidades indígenas y con los organismos correspondientes, para preservar y desarrollar el uso de sus lenguas. Para tal efecto, se elaborarán programas de investigación y fortalecimiento de las lenguas indígenas, en su forma oral y escrita, fomentando la publicación de literatura en esas lenguas.
ARTICULO 37. Los comités escolares y/o asociaciones de padres de familia, podránparticipar y opinar en cuestiones específicas de los procesos educativos y culturales;
IV. Impulsar las acciones para la educación superior con contenidos sobre las culturas indígenas;
V. Establecer la educación oficial en los territorios de las comunidades indígenas, proporcionando la infraestructura educativa y tecnológica en condiciones de equidad; garantizando que las escuelas hasta laeducación secundaria, cuenten con profesores que conozcan y respeten las prácticas, usos y costumbres indígenas, y
VI. Garantizar que de conformidad a la libre determinación y autonomía de la comunidad indígena, las asociaciones de padres de familia sean electas y definidas de conformidad a sus costumbres y criterios.
LEY DE CULTURA PARA EL ESTADO Y MUNICIPIOS DE SAN LUIS POTOSÍ
--8 DE MAYO 2008DECRETO 363
ARTICULO 2. Esta Ley reconoce la diversidad cultural de los grupos sociales del Estado de San Luis Potosí, con el objeto de garantizar un marco de libertad y equidad para su desarrollo, con pleno respeto a todas las manifestaciones culturales que de ellos emanen. Por ello, promueve las diversas formas de expresión de los habitantes y creadores, así como una cultura de convivencia,...