Desarrollo de competencias para la atención a la diversidad desde la escuela regular

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CURSO: DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN Y DESDE LA ESCUELA.
PRODUCTO 8
¿CÓMO ENRIQUECER LA ESTRATEGIA PEDAGÓGICA?
Sugerencias para una atencióneducativa que responda a la diversidad:
Las siguientes acciones forman parte del quehacer educativo diario y no pretenden más que ofrecer pautas para la reflexión sobre la prácticadocente, y en este sentido, que en alguna medida posibiliten pequeños y constantes avances en los procesos de aprendizaje de todos y cada uno de nuestros alumnos.

❖ El papel deldocente: el docente es mediador y facilitador del proceso de enseñanza-aprendizaje, cuyas actitudes hacia la diversidad sean de valoración y aceptación. Comprometido con su trabajo y en labúsqueda de estrategias innovadoras para lograr los objetivos educativos.
Sugerencias:
• Ayudar al alumnado a ser protagonista de su propio aprendizaje.
• Ofrecer ayudapersonalizada.
• Flexibilidad en la planeación.
• Crear clima adecuado (confianza, comprensión, aceptación, etc.)
• Informar sobre el proceso de aprendizaje.
• Elprofesor es miembro de un equipo docente.
• Proyectos de trabajo.
• Las actividades de enseñanza-aprendizaje: Han de facilitar aprendizajes en contextos funcionales, adaptarsetanto al ritmo de trabajo como de aprendizaje del alumnado, procurar que se de "conflicto cognitivo", posibilitar el abordaje de contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales,etc.
• Promover el aprendizaje en cooperación.
• Promover el aprendizaje entre iguales.
• Organizar el aula: agrupamientos, espacios, tiempos y recursos.

Enconclusión diversificar sin excluir es un reto de la escuela en la actualidad, cambiar la enseñanza estandarizada por un modelo más flexible, adaptándolo a cada necesidad a cada alumno.
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