Desarrollo de competencias

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Eje transversal de la estrategia de e-learning de aulaglobal

Desarrollo de Competencias Gerenciales

Campus Virtual Gerencia y Empresa

Desarrollo de Competencias Gerenciales Eje transversal de la Estrategia de elearning de aulaglobal

Nuestro Enfoque Instruccional hacia el desarrollo de Competencias Gerenciales

Se torna cada vez más evidente cómo diferentes tipos de organizaciones,tanto públicas como privadas, están adoptando un modelo de competencia laboral con el fin de integrar más efectivamente sus estrategias competitivas y de desarrollo con las tendencias globales y sus requerimientos de capital humano. Los modelos de competencias están ayudando a las organizaciones a tomar un enfoque más integrado y coordinado cuando se diseñan mejoras en los sistemas de gestión derecursos humanos. En sentido amplio, las competencias laborales constituyen el conjunto de capacidades que posibilitan el desarrollo y adaptación de la persona al puesto de trabajo. Éstas se agrupan en dos grandes categorías: competencias hard, integradas por los conocimientos y aptitudes que posee el empleado, trabajado o candidato, y competencias soft, es decir, una serie de factoresactitudinales de naturaleza intangible relacionados con las motivaciones, los rasgos de la personalidad o los valores más profundos. En el pasado, los criterios del éxito en el desarrollo del trabajo han incidido, sobre todo, en los conocimientos –competencias hard–, relegando a un segundo plano las actitudes personales –competencias soft–. De hecho, estos enfoques incluyen, entre algunas de sus aplicaciones,la articulación

entre el diseño de reformas a nivel organizacional, el re-diseño de funciones, el reclutamiento y la selección del personal a todos niveles, la organización del aprendizaje y actualización gerencial y técnica, la gestión del desarrollo de carreras, la gestión de los procesos de evaluación de desempeño y la promoción del personal y los sistemas de compensación. Estasaplicaciones forman parte del conjunto de responsabilidades que competen a quienes tienen funciones gerenciales y de coordinación en una organización. Por ello, AulaGlobal ha incorporado como eje transversal de sus cursos y talleres de capacitación este modelo de competencias laborales a la hora de diseñar y estructurar los procesos de enseñanza – aprendizaje en los espacios virtuales de su campus. No escasual que el impacto y las implicaciones de un modelo de este tipo en las organizaciones sean temas de debate casi cotidiano. Esto es evidente entre los gerentes, los responsables de los departamentos de los recursos humanos de medianas / grandes empresas, organizaciones internacionales y de los trabajadores. Experiencias diversas muestran que lo novedoso y práctico en un sistema de gestión basadoen competencias es la posibilidad de relacionar directamente las competencias con los objetivos estratégicos, planes y capacidades de la organización. Así, las competencias son

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utilizadas frecuentemente como una base para identificar necesidades individuales y

carencias organizacionales para planear sudesarrollo.

Las ventajas para el Participante que hace carrera gerencial

El dinamismo del mercado obliga a quienes hacen carrera gerencial o aspiran ocupar puestos de mayor responsabilidad organizacional a adecuar sus competencias en cantidad y calidad. Entre éstas destacan la organización, el trabajo bajo presión y la comunicación. La empleabilidad, entendida como la capacidad de encontrartrabajo, está condicionada por la interacción de dos variables que actúan de elementos propulsores del proceso. Por un lado, la propia situación del mercado laboral. Por otro, el ajuste de las competencias del candidato a la demanda de éste. Dos acontecimientos están modificando de forma sustancial las reglas que han regido el mercado de trabajo durante años: mayor dinamismo y más exigencia del...
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