Desarrollo de habalidades del pensamiento

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 20 (4758 palabras )
  • Descarga(s) : 4
  • Publicado : 27 de abril de 2010
Leer documento completo
Vista previa del texto
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NAYARIT
ÁREA DE CIENCIAS ECONOMICAS ADMINISTRATIVAS
UNIDAD ACADEMICA DE CONTADURIA Y ADMINISTRACION
LICENCIATURA EN MERCADOTECNIA
[pic]
TEMA: DIARIO

PROFESORA: L.C.E. NORMA ALICIA PULIDO VILLASEÑOR

CARRERA: LICENCIATURA EN MERCADOTECNIA

GRUPO: M2-1 AULA: 5

PERIODO: (FEBRERO- JUNIO)

Sinónimos:

Un sinónimo es una palabraque tiene un significado total o parcialmente idéntico a otra.

En castellano se usa en los textos para no repetir palabras, de manera que se enriquece el discurso.

No siempre la existencia de sinónimos constituye un apoyo al enriquecimiento de la lengua. En muchas ocasiones, se da preferencia a una de las formas por encima del resto y ello causa que esas otras formas entren en desuso hasta,incluso, poder llegar a desaparecer.

Sinónimos se utilizan principalmente en la consulta puntual y rápida para encontrar voces o locuciones equivalentes a una determinada para precisar o enriquecer la expresión. Son, por lo tanto, instrumentos útiles para escritores, redactores, traductores, publicistas y otros profesionales que tienen la lengua como principal herramienta de trabajo. Puedenser empleados también en el ámbito familiar y académico (especialmente en enseñanza media). Nuestro diccionario cubre toda esta variedad de propósitos. Se trata de satisfacer al que busca "un buen diccionario de sinónimos", de estructura sencilla, fácil de manejar, con un rico caudal léxico basado exclusivamente en el uso actual.

Ejemplos:

1.- famoso – celebre

2.- ebrio - borracho

3.-fácil – sencillo

4.- escaso- poco

5.- iluminar- alumbrar

6.- hurtar - robar

Antónimos: Un antónimo es una palabra cuyo significado es opuesto a otra.

. El Diccionario de la Academia describe un antónimo como la palabra que se opone a otra, o sea, que significa lo contrario.

Ejemplos:

1.- Blanco – negro

2.- Bueno – malo

3.- Querer - odiar

4.- gordo – flaco

5.-soltero – casado

6.- dulce – agrio

Homónimos: Son palabras que sencillamente son similares pero tiene un significado parcial o totalmente diferente.

Ejemplo:

1.- bello (hermoso). - vello (pelo).

2.- bienes (propiedad) - vienes (venir).

3.- casar (matrimonio). - cazar (de cacería).

4.- cesto (canasto). - sexto (ordinal de 6)

5.- cien (cantidad). - sien (lado de la frente).

6.-ciento (cantidad). - siento (sentir)

Técnicas de expresión oral

La voz:

La voz empleada correctamente nos ayuda a mantener la atención del público y a enfatizar aquellos puntos que nos interese destacar. Cualidades de la voz que debemos cuidar especialmente:

El volumen:

de nuestra voz depende en gran manera de una buena respiración. El esfuerzo no debe centrarse en la garganta sinoen la capacidad de aire que sepamos contener.

La articulación:

La intención de los ejercicios de articulación es la de ejercitar la boca, labios y lengua a fin de articular correctamente las palabras logrando así una mejor expresión.

El ejercicio consiste en que hablemos susurrando pero de manera que se entienda lo que decimos desde una corta distancia. Probemos a decir susurrando: "Metengo que ir antes de que acabe la reunión", lo repetiremos hasta que desde el otro lado de la clase se nos entienda perfectamente.

La entonación consiste en dar distintas elevaciones de tono a la voz a fin de conseguir variedades de la misma con lo que potenciaremos la expresividad en nuestras intervenciones.

través del tono de voz se muestra el carácter del orador así como su estado deánimo: alegría, confianza, insegurida, etc.

La mirada:

Es importante mirar al destinatario/a. Delante de un auditorio lo mejor es pasear la vista por todo él, de forma pausada. De esta manera podemos ir comprobando el impacto de la explicación y el grado de atención que despierta.

Si nos dirigimos al público mirando a cualquier otra parte donde podamos esquivar las miradas de la gente,...
tracking img