Desarrollo de la personalidad en los años preescolares

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DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD EN LOS AÑOS PREESCOLARES
La personalidad es lo que nos distingue de otras personas, ya que son el conjunto de características que identifican a cada persona que puedenser la afectividad y en la cual el niño va formando su propia autoestima.
Según Freud la personalidad está ligada con la sexualidad por que al ir explorando y descubriendo sus partes genitalesempiezan a distinguir su sexo y la utilidad que le pueden dar a cada una de sus partes. Es importante mencionar que en los primeros 6 años solo se tiene una idea de sexualidad pre genital. Es de granimportancia mencionar que Freud dice que hay una secuencia de autoerotismo infantil invariable la cual empieza por la boca, (fase oral que se extiende hasta el primer año), continua por el ano (fase anal,que es durante el segundo y tercer año), después el falo (fase fálica que se extiende hasta los años preescolares) y por último fase de lactancia (que constituye un cambio entre la sexualidad pregenital y la genital). Bajo mi punto de vista hay que detenernos a pensar que no todos los niños son iguales y preguntarnos si en verdad la secuencia de autoerotismo es invariable.
Un conflicto que seque se ha identificado es la parte en la que aparecen los tres complejos de la fase fálica en la edad preescolar que son complejo de Edipo, complejo de Electra y complejo de Caín. En esta parte esimportante hacer mención que el niño y la niña respectivamente dentro de los dos primeros años se encuentran con la necesidad de estar con su mamá o papá dependiendo su sexo. En el conflicto de Caín esgenerado por la por la rivalidad que se tiene entre los hermanos del mismo sexo ya que tienen la misa preferencia y se empiezan a crear actitudes de celos. En este sentido es donde se va creando conmayor fuerza un autoconcepto y autoestima pues depende del ambiente en el cual se va desarrollando.
En la etapa del preescolar es en donde hay una mayor necesidad de cariño, apoyo y reconocimiento ya...
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