DESARROLLO DE LAS HABILIDADES PSICOSOCIALES.


UNIVERSIDAD AUTONOMA INDIGENA DE MEXICO.
PSICOLOGIA SOCIAL COMUNITARIA.
PRESENTA:
Varela Cervantes Martha Beatriz.
TITULAR:
Erika Molina cruz.
TEMA:
Unidad 1.








DESARROLLO DE LAS HABILIDADES PSICOSOCIALES.
Las habilidades cognitivas son las encargadas de facilitar el conocimiento trabajan tratando de lograr un dominio con lainformación recogiendo, analizando, comprendiendo, procesando y guardando esta información en la memoria para después utilizarla como la necesitemos; por ejemplo al solucionar un problema llegar a una meta definitiva o un bien presente que todavía no se ha logrado por parte de los psicólogos la manera de solucionar esto es empleando el papel de las emociones en la resolución de problemas, se hademostrado que el control emocional pobre puede alterar el foco en la tarea de destino e impedir la resolución de problemas.
Orientación de problema, enfoque motivacional / actitud / afectiva ante las situaciones problemáticas.
Habilidades para solucionar problemas.

¿Qué se necesita hacer a nivel individual para tener la capacidad de tomar soluciones?
Tenemos que tener de manera individual eluso del razonamiento y pensamiento para poder tomar una solución es decir debemos de ser capaces de resolver un problema que se nos presente, para esto es necesario también conocer, comprender y analizar el problema además el evaluar las posibles soluciones, conocer los posibles caminos para tener más opciones y así será más probable encontrar una solución que nos resulte satisfactoria.Cualquier persona pasa por tres fases para dar solución a un problema estas son:

En la fase de preparación es cuando se hace un análisis e interpretación de los datos que tenemos. Muchas veces si el problema es muy complejo se subdivide en problemas más elementales para facilitar la tarea.

En la fase de producción intervienendistintos aspectos entre los que hay que destacar la memoria, que se utiliza para recuperar todos los recursos que estén a nuestro alcance y que nos sirvan para llegar a una solución eventual.

En la última fase de enjuiciamiento, lo que se hace es evaluar la solución generada anteriormente, contrastándola con nuestra experiencia, para finalmente darla como buena o no.Características esenciales del pensamiento creativo
Una situación importante es considerar que desarrollar la creatividad no es sólo emplear técnicas atractivas o ingeniosas por sí mismas; desarrollar la creatividad implica inducir sobre varios aspectos del pensamiento; las cuatro características más importantes del pensamiento creativo son:
La fluidez
La flexibilidad
La originalidad
La elaboración
Laprimera característica se refiere a la capacidad de generar una cantidad considerable de ideas o respuestas a planteamientos establecidos; en este caso se busca que el alumno pueda utilizar el pensamiento divergente, con la intención de que tenga más de una opción a su problema, no siempre la primera respuesta es la mejor y nosotros estamos acostumbrados a quedarnos con la primera idea que se nosocurre, sin ponernos a pensar si realmente será la mejor, por ejemplo: pensar en todas las formas posibles de hacer el festejo a Benito Juárez, no sólo las formas tradicionales de eventos que siempre hemos practicado.
La segunda considera manejar nuestras alternativas en diferentes campos o categorías de respuesta, es voltear la cabeza para otro lado buscando una visión más amplia, o diferentea la que siempre se ha visto, por ejemplo: pensar en cinco diferentes formas de combatir la contaminación sin requerir dinero, es posible que todas las anteriores respuestas sean soluciones que tengan como eje compra de equipo o insumos para combatir la contaminación y cuando se les hace esta pregunta los invitamos a ir a otra categoría de respuesta que nos da alternativas diferentes para...