desarrollo de los adolescentes










“Una clase para promover el aprendizaje de conocimientos relevantes y funcionales: Características y condiciones”


¿Cómo y de qué manera aprenden los estudiantes? Cada alumnotiene una manera diferente de aprender. Esta característica es insignificante para los profesores, al menos para la mayoría ya que pensamos que todos los alumnos aprenden de la misma manera; estaidea que tenemos es errónea puesto que cada alumno aprende a su ritmo y a su manera.

El alumno puede estar completamente distraído y estar poniendo atención o simplemente no entender ningunainstrucción del profesor, o por el contrario entender la explicación de alguno de sus compañeros, existe el caso en el que el alumno simplemente no comprendió nada y se siente frustrado. Los alumnos puedenentender mucho o poco dependiendo de cada uno y la forma en como capte el mensaje, a su vez puede que al estar comprendiendo le surjan más preguntas.

Es muy importante que se prepare al alumno demanera correcta ya que estos suelen adquirir un aprendizaje a corto plazo, utilizan dicho conocimiento en el momento requerido sin necesidad de tener esa capacidad de razonar para aplicarlo a unproblema en clase o en la vida cotidiana.

De esta manera retomamos las imágenes mentales como apoyo para un conocimiento, más que un aprendizaje, si estos cuentan con un conocimiento serán capaces derazonarlo. Cuando entendemos algo somos capaces de razonarlo y utilizarlo de manera adecuada, porque al requerirlo este conocimiento nos hará capaces de dar una explicación correcta con un sustento osimplemente solución a un problema.

Las imágenes mentales nos ayudan a la comprensión exacta, al aprendizaje y al conocimiento, las practicamos desde muy chicos debido a que cuando escuchamos uncuento nos ponemos a imaginar las escenas una por una. Con este tipo de estrategia se piensa que el estudiante se ve más inmerso en el conocimiento ya que será capaz de comprenderlo e utilizarlo...