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Desarrollo de un niño


La infancia es una etapa entre el nacimiento y los seis o siete años sumamente importantes en la vida de las personas porque es cuando entramos mas en conciencia de nuestro cuerpo y el exterior que nos rodea. Es una etapa donde recibimos tanta información nueva y tanto vocabulario nuevo que provoca que nuestra memoria sea relativamente a corto plazo en los detalles delas cosas. Los niños tienden a centrarse en una sola cosa provocando que no se den cuenta de muchas otras cosas que se relacionan con lo que se están fijando.
Es un periodo de años donde el cuerpo físicamente cambia mucho en cuestión de tamaño de todos sus órganos incluyendo el cerebro que llega casi al tamaño de un adulto. Estos cambios empiezan a ser notados por el niño y le generan unacantidad de dudas con respecto a la vida.
Con los cambios físicos y mayor experiencia del mundo exterior el desarrollo motor mejora mucho. El coordinar para agarrar cosas como puertas, lápices, libros, etc. Se vuelve mucho más sencillo, al igual que cosas tan simple como caminar, correr, acostarse y cosas similares que al principio requerían de toda la atención del bebe empieza a cambiar durante elproceso de la infancia provocando que muchas acciones de coordinación motriz se vuelvan cada vez mas inconscientes.
La infancia es una etapa complicada desde cierto punto de vista porque los conocimientos son muy pocos, el vocabulario es pobre y las cosas que les llaman la atención a los niños durante esos años son cosas muy obvias para los adultos generando poco atención hacia los niños. A esto sele agrega el hecho que el niño piensa que todo gira alrededor de él y sus necesidades por lo que en general son muy egoístas provocándoles frustraciones y muchas molestias, que realmente son parte del aprendizaje que necesitan para ir entendiendo la sociedad y poderse adaptarse al sistema actual de vida de las personas.Es una etapa muy delicada para los padres porque durante este proceso sepueden generar muchos problemas a futuro de los niños. Empezando por físicos como malas costumbres alimenticias que le provocaran una obesidad en un corto o largo plazo. Inclusive provocándoles un principio de inconformidad con ellos mismos generados de burlas o comentarios de los niños o adultos que lo rodean.
A esta etapa se le tiene que prestar especial atención a las fobias que se le puedangenerar porque muy posiblemente lleve algo de ellas durante toda su vida provocándoles un miedo irracional o un sentimiento de verdadera angustia y ansiedad en presencia de ciertos objetos, seres o situaciones, que se le iniciaron durante su infancia ya sea por mala información, reacciones de la gente que lo rodeaba o inclusive comentarios de otras personas.
Todos estos problemas que se pudierangenerar ya sean por costumbres, abusos o situaciones específicas pueden controlarse y también curarse. Lo ideal es primero observar de donde viene el problema y que fue lo que lo provoco. Se le tiene que llevar con especialistas para poder conocer las verdaderas razones. Los psicólogos o psiquíatras dependiendo la gravedad de la situación buscaran por medio de técnicas personalizadas para cada pacientelograr enfrentar a la persona a aquellos miedos, problemas y traumas que tengan en el pasado. Buscando que los pacientes se den cuenta de que todo está en los pensamientos y se pueden enfrentar para así lograr superarlos.
El psicologo alemán Sigmund Freud, explica en su polémica “Teoría Sexual” que desarrollo entre el siglo XIX y el XX, los niños atraviesan por cinco etapas diferentes atrevesde su desarrollo, las cuales son: Fase oral, fase anal, fase fálica, periodo de latencia y fase genital. La afectación, interrupción o anomalía en cualquiera de estas cinco fases, por menos aparente que parezca, puede tener serias afectaciones en el perfil psicológico de la persona, ya sea en fijaciones físicas a objetos o acciones (en el caso de los fumadores), desarrollo de miedos o traumas...