Desarrollo del nino de 4 a 7años
Páginas: 5 (1178 palabras)
Publicado: 4 de enero de 2012
niño de 4 a 7 años
INTRODUCCION:
La actividad esta dirigida a niños y niñas en edad de 4 a7años:
Diagnósticos:
Un grupo de niños y niñas durante la actividad se interesa por sembrar una planta. Del día del medio ambiente.
Luis José hace una pregunta sobre lo que se va hacer, ante de salir al aire libre para hacer la actividad. Maryuri le dice a sucompañero jose que vamos a sembrar un árbol.
Experimenta sensaciones inquietudes en la actividad a realizar.
Justificación:
Área de aprendizaje: (comunicación y representación)
Experiencias significativas: expresando sentimientos y emociones e ideas y alegrías, deseo, participando en la actividad.
Área de conocimiento relación con el ambiente:Experiencias significativas: logrando y descubriendo como sembrar una planta y tanbien con dibujos y utilizando distintos colores.
Área dominio del cuerpo:
Experiencias significativas: Realizando la actividad movimientos de desarrollo de la coordinación motora fina y gruesa.
Área de aprendizaje: expresión plástica
Experiencias significativa: Eldesarrollo de habilidades y naciones para observar y manipular los materiales en forma creativas y comunicar su particular visión de pintura, el dibujo, modelado.
La actividad organizada para la estimulación del desarrollo cognoscitivo:
❖ Sacando a los niños y niñas al espacio exterior al aire libre.
❖ Invite a los niños y niñas que traigan plantas para plantarla.
❖Muestras de dibujos, grafico con diversa expresiones del medio ambiente. Fotografía de una semilla de una planta el proceso que tiene una planta.
❖ Formular preguntas de lo que se va a realizar a los niño y niñas de lo que como se va a sembrar una planta
❖ propiciar un clima agradable para la que todos los niños y niñas participen en la actividad.
Presentar los objetivosplanificado:
El objetivo de la actividad es facilitar que el niño y la niña para el buen desenvolvimiento de aprendizaje, por la cual se realiza esta actividad al aire libre este proceso se cumpla a un ritmo diferente en cada niño satisfaciendo las experiencias en cada área de desarrollo y que el niño y niña se motiven y compartan a trabajar libremente sin ninguna presión.
La actividad a desarrollarEsta actividad se realiza con la finalidad realizar estrategias para la estimulación e incentivar a los niño y la niña expresen vivencias ideas, sentimientos.
Respecto y atención y confianza en sus posibilidades en su interacción y enriqueciendo al niño y la niña cada vez que sea posible con su aporte ya que cada niño y niña piensa diferente, también propiciar un ambiente agradable y decompartir en el medio ambiente de cómo cuidar la naturaleza y plantas, árboles, matas. También esta actividad es importe ya que los niños y niñas pueden dibujar plasmar una planta un árbol dándole una lámina de papel boom, temperas y pinceles para dibujar.
Esta actividad es de un espacio al aire libre fuera del aula ya que los niños y niñas observen como se siembra una planta.
Sembrarla moverla tierra y regarla.
Para realizar la otra estrategia de un árbol relacionada al tema.
Los recursos o materiales a utilizar para realizar la actividad son:
Palín
Planta para sembrar
Matas, regadera, abono
Para la otra actividad para dibujar un árbol se necesita: papel boom, tempera, pincel.
OBSERSEVACIONES DE LA ACTIVIDAD
Luis Eduardo se interesaba de cómo se iba a sembrar laplanta cuando estaba removiendo la tierra, tenía un gran interés de la actividad que se esta realizando.
Karina me ayudaba a remover la tierra se notaba interés de lo actividad.
Mientras Nailet no quizo participar en la actividad pòrque no queria ensuciarse las manos con la tierra.
La actividad que realice tuve unas experiencias con los niños y las niñas al trabajar con sembrar la...
INTRODUCCION:
La actividad esta dirigida a niños y niñas en edad de 4 a7años:
Diagnósticos:
Un grupo de niños y niñas durante la actividad se interesa por sembrar una planta. Del día del medio ambiente.
Luis José hace una pregunta sobre lo que se va hacer, ante de salir al aire libre para hacer la actividad. Maryuri le dice a sucompañero jose que vamos a sembrar un árbol.
Experimenta sensaciones inquietudes en la actividad a realizar.
Justificación:
Área de aprendizaje: (comunicación y representación)
Experiencias significativas: expresando sentimientos y emociones e ideas y alegrías, deseo, participando en la actividad.
Área de conocimiento relación con el ambiente:Experiencias significativas: logrando y descubriendo como sembrar una planta y tanbien con dibujos y utilizando distintos colores.
Área dominio del cuerpo:
Experiencias significativas: Realizando la actividad movimientos de desarrollo de la coordinación motora fina y gruesa.
Área de aprendizaje: expresión plástica
Experiencias significativa: Eldesarrollo de habilidades y naciones para observar y manipular los materiales en forma creativas y comunicar su particular visión de pintura, el dibujo, modelado.
La actividad organizada para la estimulación del desarrollo cognoscitivo:
❖ Sacando a los niños y niñas al espacio exterior al aire libre.
❖ Invite a los niños y niñas que traigan plantas para plantarla.
❖Muestras de dibujos, grafico con diversa expresiones del medio ambiente. Fotografía de una semilla de una planta el proceso que tiene una planta.
❖ Formular preguntas de lo que se va a realizar a los niño y niñas de lo que como se va a sembrar una planta
❖ propiciar un clima agradable para la que todos los niños y niñas participen en la actividad.
Presentar los objetivosplanificado:
El objetivo de la actividad es facilitar que el niño y la niña para el buen desenvolvimiento de aprendizaje, por la cual se realiza esta actividad al aire libre este proceso se cumpla a un ritmo diferente en cada niño satisfaciendo las experiencias en cada área de desarrollo y que el niño y niña se motiven y compartan a trabajar libremente sin ninguna presión.
La actividad a desarrollarEsta actividad se realiza con la finalidad realizar estrategias para la estimulación e incentivar a los niño y la niña expresen vivencias ideas, sentimientos.
Respecto y atención y confianza en sus posibilidades en su interacción y enriqueciendo al niño y la niña cada vez que sea posible con su aporte ya que cada niño y niña piensa diferente, también propiciar un ambiente agradable y decompartir en el medio ambiente de cómo cuidar la naturaleza y plantas, árboles, matas. También esta actividad es importe ya que los niños y niñas pueden dibujar plasmar una planta un árbol dándole una lámina de papel boom, temperas y pinceles para dibujar.
Esta actividad es de un espacio al aire libre fuera del aula ya que los niños y niñas observen como se siembra una planta.
Sembrarla moverla tierra y regarla.
Para realizar la otra estrategia de un árbol relacionada al tema.
Los recursos o materiales a utilizar para realizar la actividad son:
Palín
Planta para sembrar
Matas, regadera, abono
Para la otra actividad para dibujar un árbol se necesita: papel boom, tempera, pincel.
OBSERSEVACIONES DE LA ACTIVIDAD
Luis Eduardo se interesaba de cómo se iba a sembrar laplanta cuando estaba removiendo la tierra, tenía un gran interés de la actividad que se esta realizando.
Karina me ayudaba a remover la tierra se notaba interés de lo actividad.
Mientras Nailet no quizo participar en la actividad pòrque no queria ensuciarse las manos con la tierra.
La actividad que realice tuve unas experiencias con los niños y las niñas al trabajar con sembrar la...
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