Desarrollo Emocional Del Niño

NiñoDesarrollo Social y Emocional
de los Niños

Primera Edición, 2006

California Childcare Health Program
Administrado por la University of California, San Francisco School of Nursing,
Department of Family Health Care Nursing
(510) 839-1195 • (800) 333-3212 Healthline
www.ucsfchildcarehealth.org

Financiado por First 5 California con ayuda adicional del California Department ofEducation Child Development Division y del Federal Maternal and Child Health Bureau.
Este módulo es parte del currículum para los Defensores de los Cuidados de Salud del Niño del California Training Institute.

Agradecimientos
El California Childcare Health Program es administrado por la University of California, San Francisco School of
Nursing, Department of Family Health Care Nursing.
Queremosdarles crédito a las siguientes personas por sus contribuciones de tiempo y experiencia para el desarrollo y
la revisión de este currículum desde el año 2000.
Los nombres se listan en orden alfabético:

Colaboradores Principales

Colaboradores en la Traducción al Español

Abbey Alkon, RN, PhD

Rosa Marcano, MA
Traductora principal

Jane Bernzweig, PhD
Lynda Boyer-Chu, RN, MPH
JudyCalder, RN, MS
Lyn Dailey, RN, PHN
Joanna Farrer, BA, MPP
Robert Frank, MS
Lauren Heim Goldstein, PhD
Gail D. Gonzalez, RN
Jan Gross, BSN, RN
Susan Jensen, RN, MSN, PNP
Judith Kunitz, MA
Mardi Lucich, MA
Cheryl Oku, BA
Tina Paul, MPH, CHES
Pamm Shaw, MS, EdD
Marsha Sherman, MA, MFCC
Kim To, MHS
Eileen Walsh, RN, MPH
Sharon Douglass Ware, RN, EdD
Mimi Wolff, MSW
Rahman Zamani, MD,MPH

Luis Solano, BA
Servicios de edición, traducción y corrección de pruebas
Paula Worby, MPH
Servicios de edición y corrección de pruebas
Javier Ruiz, BA
Servicios de edición y corrección de pruebas

Coordinadora de Edición
Catherine Cao, MFA

Personal del CCHP
Ellen Bepp, Robin Calo, Sara Evinger,
Krishna Gopalan, Maleya Joseph, Cathy Miller,
Dara Nelson, Bobbie Rose, GriseldaThomas

Diseñadoras Gráficas
Edi Berton (2006)
Eva Guralnick (2001-2005)

California Childcare Health Program
La misión del California Childcare Health Program es mejorar la calidad del cuidado del niño al crear y fortalecer enlaces entre la
comunidad de salud y seguridad, la comunidad para el cuidado de niños y las familias que ellos sirven.
Algunas secciones de este currículum fueronadaptadas de los módulos de entrenamiento del National Training Institute for Child Care
Health Consultants, North Carolina Department of Maternal and Child Health, The University of North Carolina at Chapel Hill;
2004-2005.
Financiado por First 5 California con ayuda adicional del California Department of Education Child Development Division y
del Federal Maternal and Child Health Bureau.OBJETIVOS PARA EL APRENDIZAJE
Describir el desarrollo social y emocional de los niños pequeños.
Identificar por qué los niños pequeños se comportan de maneras diferentes.
Describir el impacto que tienen los niños con conductas desafiantes en los programas de cuidados y educación
tempranos (ECE), en el personal y en las familias.
Describir tres maneras por las cuales un Defensor de los Cuidados deSalud del Niño (CCHA) puede ayudar a
los programas de ECE a lograr las necesidades de los niños con problemas de salud conductual.
Identificar los recursos disponibles para ayudar y apoyar a los proveedores de ECE y a las familias.

FUNDAMENTO
Un papel importante del CCHA es ayudar a los proveedores de ECE y a las familias a trabajar juntos para apoyar
el desarrollo social y emocional de losniños, y referir y proporcionar recursos para las familias que lo necesiten.
Los proveedores de ECE gastan bastante tiempo y energía manejando la conducta de los niños. Muchos niños en
los programas de ECE muestran dificultades o conductas difíciles de manejar. Para poder trabajar bien con todos
los niños y con sus familias, los CCHA necesitan entender el desarrollo social y emocional de los...