Desarrollo humano

Introducción
Las etapas en el comportamiento del desarrollo humano, es un proceso de cambio y estabilidad que han sido estudiados por científicos, doctores, psicólogos etc. Porque el desarrollo sucede en diversos aspectos y atreves de cada período de nuestra vida.
Los cambios del desarrollo humano intervienen en los físicos, cognoscitivos, psicosocial, emocional, porque estas ares estánrelacionadas una con la otra.
En cada etapa del desarrollo intervienen diversos factores por lo cual puede variar entre una persona y otra, igualmente interviene la herencia el ambiente y la maduración e influye, el contexto, la familia, la cultura y las normas.
Por lo cual describimos que el desarrollo humano se da conforme el individuo va creciendo, adquiero experiencia, involucrándose en el mundoen el cual se desenvuelve.
Para comprender de una forma más especifica el desarrollo humano las etapas se dividen en prenatal, infancia, niñez temprana, niñez intermedia, adolescencia, juventud, adultez.

* El comportamiento en las
Etapas del Desarrollo Humano

En el desarrollo humano influye la herencia, el ambiente, los cambios durante la niñez y las diferencias individuales, engeneral, es la vida del ser humano donde se desenvuelve a través de sucesivas etapas que tienen características muy especiales. Cada una de ellas se funde gradualmente en la etapa siguiente. Sin embargo, no hay un acuerdo unánime para determinar cuántas y cuáles son esas etapas. Tampoco se puede decir cuándo comienza exactamente y cuándo termina cada etapa, pues en el desarrollo influyen diversosfactores individuales, sociales y culturales. Por eso se dice que cada ser humano tiene su propio ritmo de desarrollo.
En general, se considera que las etapas del desarrollo humano son las siguientes:

* Pre-natal
* Infancia
* Niñez
* Adolescencia
* Juventud
* Adultez (temprana, intermedia, tardía)

* La etapa pre-natal
Se desarrolla en el vientre materno, desde laconcepción del nuevo ser hasta su nacimiento. Pasa por tres periodos:

Desarrollo Físico
Periodo zigótico: Se inicia en el momento de la concepción, cuando el espermatozoide fecunda al óvulo y se forma el huevo o zigoto. Este comienza entonces a dividirse y subdividirse en células y aumenta de tamaño hasta formar el embrión, que al final de la segunda semana se arraiga en el útero.
Periodoembrionario: Dura unas 6 semanas, en las cuales el embrión se divide en tres capas que se van diferenciando hasta formar el esbozo de los diversos sistemas y aparatos corporales.
Periodo fetal: Es la culminación del embrión. El feto ya tiene la definida forma de un ser humano, que después de desarrollarse aceleradamente durante 7 meses, abandona el claustro materno en el acto del nacimiento.Desarrollo Cognoscitivo:
Las capacidades para aprender, recordar y responder están en desarrollo

Desarrollo Psicosocial:
El feto responde a la voz de la madre y desarrolla una preferencia por ella.
* La Infancia
Es la etapa comprendida entre el nacimiento y los tres años.
Al nacer todos los sentidos y los sistemas funcionan en diferentes grados. El cerebro crece en complejidad y es muysensible a la influencia ambiental. El crecimiento físico y el desarrollo de las habilidades motoras es rápido.

* Aparecen los primeros actos reflejos:
1. Succión del pecho materno
2. Contracción pupilar.
3. Reacción ante sonidos fuertes y ante diversos sabores.
* Realiza movimientos espontáneos e indiferenciados:
1. Agita y retuerce su cuerpo
2. Mueve los brazos ypiernas (pedalea)

Desarrollo cognoscitivo:
La capacidad para aprender y recordar están presentes, incluso en las primeras semanas, el uso de símbolos y la capacidad para resolver problemas se desarrollan a fines del segundo año. La comprensión y el uso del lenguaje se desarrollan rápidamente.

Desarrollo Psicosocial:
Se forma el apego con los padres y otros. Se desarrolla la conciencia de si...