Desarrollo humano

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 15 (3724 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 11 de marzo de 2012
Leer documento completo
Vista previa del texto
EL DESARROLLO HUMANO

INTRODUCCIÓN

1) ENFOQUE DEL DESARROLLO HUMANO

1.1 Desarrollo y Progreso

El desarrollo no es progreso y no se mide desde el progreso porque este es uno de los complementos o campos del Desarrollo

Progreso: Es el avance de la humanidad de civilización en civilización, y una es mejor que la otra.
* busca la mejora de la calidad de vida de laspersonas, el bienestar.
* Es el registro, el análisis, la interpretación de todos los cambios a nivel cultural
* Para que haya progreso debe existir equidad
* El progreso es la búsqueda de perfección para la calidad humana
* Indica justicia social, igualdad y soberanía popular
* Para que haya progreso debe existir igualdad
* La civilización y la continuidad avanza pero enconjunto (Kant)
* El pasado en necesario para el estado actual del progreso
* El avance social es producto de la naturaleza humana (Ferguson)
Desarrollo: dirigido hacia el crecimiento en términos científicos y tecnológicos. Es igual a productividad, es la transformación de todos los recursos.
Si hay progreso no necesariamente habrá desarrollo, ya que esta es una visión occidental basada enla teoría de la modernización (años 50 y 60)

¿Cómo inicia la vinculación del desarrollo con el progreso?

* Turgot y el legado cristiano del progreso (Economista Francés): realizó la primera enunciación completa de la idea de progreso en 1950 en Sorbona en el capítulo: “una revisión filosófica de los sucesivos avances de la mente humana”, ante este discurso, menciona que el progreso no soloabarca las artes y la ciencia, sino toda la cultura: usos y costumbres, instituciones, leyes, economía, etc.

Turgot elimina a Dios de su obra “Historia Universal” 1951 y habla del progreso como etapas del progreso social y cultural.

* Desde la teoría de Adam Smith (1776) “Propone la mano invisible”: cada país debe explotar sus recursos, por ende el progreso económico, se convirtió ensinónimo de desarrollo.

La libertad de mercados es vendida como la libertad individual para movernos, para explotar recursos de otros países, razón por la cual siempre vamos en búsqueda del crecimiento de los otros países, para nivelarnos a ellos.

* La problemática de los países subdesarrollados:

Pronunciamiento del discurso del Expresidente Truman el 20 de Enero de 1946, estemanifestó que se debía ayudar a los países subdesarrollados. Desde ahí comenzaron a realizar prestamos a nuestros países, nuevamente creyendo que el desarrollo es el progreso económico.

Esta idea represento un re-significación de la idea de progreso esta vez como desarrollo, para crear Estados prósperos basados en el poder de las ciencias, la tecnología, la transformación de los recursos en bieneseconómicos, para alcanzar el crecimiento productivo y posteriormente una vida mejor.

* PNUD (programa de las naciones unidas para el desarrollo): su acción se centra en proporcionar a los países en desarrollo, servicios de asesoramiento que posibiliten mayores condiciones y alternativas para una sociedad adecuada.

Su propuesta es: mayor acciones de educación y mayor acceso a recursos paraobtener una vida digna.

* El desarrollo y el progreso son complementarios porque entran todos los elementos para el desarrollo integral del ser humano, elementos que una sociedad necesita son 9:

1. Biológico: control de natalidad, asistencia médica gratuita, política de primera infancia
2. Social: condiciones necesarias para que un ser humano nazca
3. Productiva: no soloeconómicamente, sino en acciones de formación
4. Comunicativo: poder estar en contacto con el otro
5. Cognitivo: adquirir y compartir el conocimiento
6. Ético – moral: entender os marcos morales
7. Ambiental: relación con la naturaleza
8. Lúdica – estética: capacidad de asombro
9. Político: Acción de pensar, reflexionar y ser crítico a lo que pasa a su alrededor.
El Desarrollo...
tracking img