Desarrollo Humano

Referencia: Papalia, D., Wendkos O. (2000) Desarrollo humano. México: Mc Graw Hill
DESARROLLO HUMANO: EL TEMA Y EL TEXTO
¿QUE ES EL DESARROLLO HUMANO?
El desarrollo humano es el estudios científico de cómo cambian las personas y como permanecenalgunos aspectos con el correr del tiempo. Los cambios ocurren durante toda la vida, aunque son más notorios en la niñez. Presentan dos formas: cuantitativa y cualitativa. El cambio cuantitativo es la variación en el número o la cantidad de algo, como la estatura y el peso – o el incremento en el númerode palabras, frases y enunciados que Anna emplea --. El cambio cualitativo es el que produce en el carácter, la estructura o la organización, como la naturaleza de la inteligencia de una persona, la manera como trabaja la mente – o el desarrollo de Anna, de una infante que no verbalizaba a una niña que entiende y habla una lengua--. Del mismo modo como una mariposa emerge del capullo, el cambiocualitativo está marcado por la aparición de nuevos fenómenos no previstos en las primeras etapas, el lenguaje es uno de ellos.
De alguna manera las personas muestran una continuidad o consistencia que subyace y se mantiene en las diversas etapas de la vida. Sin embargo, también cambian. El desarrollo de la personalidad es un área que presenta varios aspectos de continuidad y cambio. Porejemplo: según investigaciones recientes, del 10 al 15 % de los niños mantienen su timidez, mientras que otros 10 o 15 % son en general muy sociables. (Muchos niños están dentro de esos dos extremos.) Aunque varios factores de la vida del niño pueden modificar estos aspectos en algún grado, el psicólogo Joreme Kagan (1989) ha encontrado que se mantiene de forma moderada al menos hasta los primerossiete años y medio, especialmente en los niños que hallan en los extremos de esta escala. Algunas características –amigabilidad, neurosis, apertura a nuevas experiencias – parece persistir hasta la edad adulta, pero otros cambian en esta etapa: en la edad madura, por ejemplo: las mujeres se vuelven más afirmativas, los hombres cobran más apego a la familia, y ambos sexos tienden a ser masintrovertidos (es decir, a pensar más en sus propias vidas). Quienes estudian el desarrollo se interesan en factores que afectan a cada uno de los sexos. Pero como cada miembro de la especie humana es único, los evolucionistas también deseansaber por qué una persona cambia de manera diferente a otra. Puesto que el desarrollo humano es tan complejo, los científicos no pueden responder por completo esta pregunta. Sin embargo, al examinar cómo evoluciona la vida de las personas, han aprendido mucho acerca de lo que ellas necesitan para desarrollarse normalmente, cómo reaccionan a las influencias internas y externas y como puedendesarrollar mejor su potencial como individuos y como especie.
COMO ENFOCA ESTE LIBRO EL DESARROLLO HUMANO
Antes de comenzar el estudio del desarrollo humano, las autoras presentaran algunas ideas propias sobre el tema – los supuestos y creencias sobre los cuales se baso este libro—para ser tenidas en cuanta medida que se lee el texto.Se destaca el ser humano. Existe un interés en lo que la teoría y la investigación tienen que decir, en especial en lo que se refiere a los seres humanos. Cuando es posible, se citan investigaciones que se han realizado con personas mas que con...