Desarrollo Infantil Ii

ESCUELA NORMAL JUSTO SIERRA
LIC. EN EDUCACIÓN FÍSICA

DESARROLLO INFANTIL II

GUÍA DE OBSERVACIÓN

MAESTRA: ROCÍO BENITEZ GUTIÉRREZ

ALUMNA: ENNY YAREM PARRA VARGAS

SEGUNDO SEMESTRE29/MAYO/2012

GUIA DE OBSERVACION

Preguntas para el profesor de educación física

1.- ¿Cuáles son las características predominantes del pensamiento de los adolescentes en edad secundaria?
R=En un adolescente ya sus pensamientos son un poco más de lo que podría ser juego, ya que ellos desafortunadamente comienzan acentuar las cosas de una manera equivocada, claro no todos, pero ahora secaracterizan por la rebeldía ante sus propios padres y maestros, por la inseguridad, y que creen que pueden todo y no puede faltar que se creen superiores.

2.- ¿Por qué se dice que existe relaciónentre el lenguaje y el desarrollo cognitivo de los adolescentes?
R= por que conforme a su crecimiento es el tipo de lenguaje que van adquiriendo, antes se podría decir que un niño sus hablado eraninocentes, hoy en día se ha rebasado esos valores como el respeto, ya que los jóvenes tienen un lenguaje incorrecto que rebasan al adulto, conforme a su desarrollo es el cambio que ellos hacen tanto en laforma de hablar como hasta en las modalidades que ahora existen. También depende mucho el ambiente en el que se desarrolla.

3.- ¿Qué importancia tiene el contexto social y cultural para eldesarrollo del pensamiento de los adolescentes?
R= Esla base fundamental donde el adolescente descubre y observa e imita las formas de comunicación tanto de sus padres, el entorno que los rodea y su amigos.4.- ¿Qué relación tiene el pensamiento de los adolescentes con el trabajo que realizan los maestros de educación física?
R= la relación seria que para que el joven entienda lo que uno le trata deexplicar el maestro con ejemplos o si está explicando de forma oral sea explicito ya que no todos, entienden de la misma forma, más que nada para mí el pensamiento de ellos es la fascinación que...