Desarrollo mental del ser humano

Entendemos por desarrollo el proceso de cambio que sufre el individuo a través de su ciclo de vida y que relacionado con la experiencia. Es continuo, acumulativo, direccional, diferenciado,organizado y holístico.
Está dividido en una serie de etapas: periodo prenatal, infancia, niñez, pubertad, adolescencia y etapa adulta. Todas y cada una de ellas están determinadas por factores biológicos,(características genéticas compartidas con la propia especia o particulares de la persona), ambientales físicos (útero o ciudad), ambientales sociales (personas) –
El periodo prenatal, comienza trasla unión del esperma y el óvulo y comprende las siguientes fases: Germinal: Fase de división celular en las dos primeras semanas tras la concepción (cigoto). Embrionario: Abarca las seis semanassiguientes. El organismo (embrión) empieza a configurarse y empiezan a formarse los distintos órganos. Fetal: Transcurre desde las ocho semanas aproximadamente hasta el nacimiento. En este periodo elorganismo se denomina feto. Gestación: Dura unas 38 semanas desde la concepción o 40 semanas (9 meses) desde el principio de la última menstruación normal de la madre. Esta etapa puede estar influida porcualquier teratógeno, cualquier agente ambiental que causa daño durante el periodo prenatal.
Piaget describió 4 periodos de la inteligencia. El primero de ellos, denominado inteligencia sensoriomotriz,comienza con el nacimiento y finaliza aproximadamente a los 24 meses. El bebé aprende a través de sus sentidos y habilidades motoras. Este, a su vez, se divide en: la primera etapa se denomina etapade los reflejos y dura un mes; la segunda etapa, las primeras adaptaciones adquiridas; en las etapas tres y cuatro el desarrollo cambia a las reacciones circulares secundarias en las que participan elbebé y otro objeto u otra persona; la etapa cinco (entre los 12 y los 18 meses) se denomina descubrimiento de nuevos medios a través de la experimentación activa; en la sexta y última etapa (entre...