Desarrollo Morfosint Ctico Infantil I

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHILE
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA DE FONOAUDIOLOGÍA
LAB. TRASTORNOS DEL DESARROLLO 2015

DESARROLLO DE LAS HABILIDADES MORFOSINTÁCTICAS DURANTE LA INFANCIA
“ETAPADE HOLOFRASES”
12-18 meses

Producciones de una sola palabra que hacen referencia a un elemento enfatizado de un
contexto de situación o acción.
“1º PERÍODO DEL PRIMER DESARROLLO SINTÁCTICO”
PLE =1,0 – 2,0
A partir de los 18 meses, a través de la gramática pivote, los niños utilizan una palabra
pivote unida a una palabra de clase abierta (sustantivos, adjetivos, verbos, adverbios).
Utiliza “si,no” con significado.
Puede existir la utilización del protoartículo del determinado “a,e,u”.

18-24 meses

Luego, las producciones de 2 elementos se enriquecen con:
 Uso de inflexiones: verbosgerundios (ej. “cantando”) y plural en –s.
 Construcciones negativas: “no” al principio o final del enunciado.
 Construcciones interrogativas: “qué” y “dónde”.
 Artículos determinados e indeterminados ensu forma singular: “el, la, un, una”.
 Verbos en imperativo e infinitivo.
 Adverbios de lugar: “allí”
Hacia el final empiezan a unir 3 elementos con preposiciones: “a” y “en”.
“2º PERÍODO DELPRIMER DESARROLLO SINTÁCTICO”
PLE = 2,0 – 2,5
Secuencias oracionales de 3 palabras caracterizadas por:

24-30 meses

 Omisión de palabras funcionales: artículos, conjunciones y preposiciones (hablatelegráfica).
 Hacia el final aparecen los artículos indeterminados: unos, unas; flexiones de género.
 Uso de preposiciones: “en, de y para”.
 Uso de pronombres personales: “yo, él y ellos”;determinantes: “el, mi y que”; posesivos:
“mío, tuyo” y posesivos “mi, mío, tuyo”.
 Emplea partículas interrogativas “¿por qué, quién?”
 Marcadores morfológicos de tiempo pasado.
 Se añaden preposiciones: “de,para, con, por”.
 Verbos: tiempo presente en su forma indicativa (ej. “canto”), pretérito perfecto (ej. “he
cantado”) y perífrasis del futuro. Pasado y presente subjuntivo (ej. “cante”).
Tipos de...