Desarrollo psicologico

¿A qué se refiere el área emocional y social?

La vida emocional ha ido demostrando su importancia para una buena adaptación de los seres humanos a los distintos contextos en los que se desarrollan. Y es que desde muy temprano, las emociones se encuentran ahí, formando parte de la vida del sujeto: el bebé llora desde el nacimiento, el niño de 5 años experimenta vergüenza por haberfracasado, el adolescente no puede dejar de sentir emociones contradictorias hacia sus padres, y el adulto afronta las variadas y complejas emociones asociadas a transiciones vitales, como la maternidad, las crisis de madurez, o la presencia de la muerte. Sin embargo, a pesar de su influencia y de su presencia, existe un misterio respecto a las emociones y a su desarrollo, quizás debido a sucomplejidad y a su pérdida de estatus frente al área cognitiva.
La influencia recíproca parece ser el rasgo fundamental de esta relación, ya que todas las interacciones sociales poseen un tono emocional, y todas las emociones experimentadas surgen por la interacción del sujeto con su entorno. Por ello, no tiene mucho sentido trazar esa línea divisoria en el estudio del área social y el áreaemocional, ya que con esta interrelación de los aspectos sociales y emocionales, resulta lógico pensar que cuando existen problemas en el área del desarrollo emocional (dificultad a la hora de comprender a los demás, dificultad para controlarse emocionalmente, etc.), también parecen existir problemas en el área social (aislamiento, rechazo de los iguales, etc.), y viceversa, es por ello que se dice queárea emocional y social deben manejarse como un conjunto, donde ambas se complementan para lograr un individuo cabal.

2) ¿Qué es apego?

Relación especial que un niño establece con un número reducido de personas, un lazo afectivo que les impulsa a buscar la proximidad y el contacto con ellas a lo largo del tiempo. El apego es una tendencia innata, una conducta heredada por nuestraespecie por su valor adaptativo y de supervivencia. El apego, principalmente, responde a una de las necesidades humanas más fundamentales, la necesidad de sentirse seguro; una base de seguridad para que el niño explore el mundo físico y social y encuentre un refugio en el que confortarse en situaciones de ansiedad, tristeza o temor. La necesidad afectiva es la necesidad psicológica más importantede toda la vida.

3) ¿Qué son las emociones?

Son los estados anímicos que manifiestan una gran actividad orgánica, que se refleja a veces como un torbellino de comportamientos externos e internos, y otras con estados anímicos permanentes.

4) ¿Cuáles son los factores que contribuyen al desarrollo de la confianza y seguridad en el niño?

Desde el nacimiento hasta laedad de un año, los niños comienzan a desarrollar la capacidad de confiar en los demás basándose en la consistencia de sus cuidadores (generalmente las madres y padres). Si la confianza se desarrolla con éxito, el niño/a gana confianza y seguridad en el mundo a  su alrededor y es capaz de sentirse seguro incluso cuando está amenazado. No completar con éxito esta etapa puede dar lugar a unaincapacidad para confiar, y por lo tanto, una sensación de miedo por la inconsistencia del mundo. Puede dar lugar a ansiedad, a inseguridades, y a una sensación excesiva de desconfianza en el mundo. Por lo tanto para el desarrollo de la confianza y seguridad los niños y niñas necesitan:
Buena Alimentación, amor, sensibilidad, responsabilidad, que los bebes puedan succionar, recibir caricias y tenercontacto físico.

5) ¿Qué es el temperamento? ¿Cuál es la diferencia entre temperamento y personalidad?

El temperamento es la base biológica del carácter y esta determinado por los procesos fisiológicos y factores genéticos que inciden en las manifestaciones conductuales. La personalidad no es mas que el patrón de pensamientos, sentimientos y conducta de presenta una persona y que...