1. ¿Cómo se desarrolla el auto concepto durante la niñez temprana y de qué manera progresan los niños en la comprensión de sus emociones?

El auto concepto se desarrolla de unamanera lenta, comenzando en la infancia con la autoconciencia que es la capacidad de reflexionar sobre sí mismo y las propias acciones; alrededor de los 18 meses los niños tienen suprimer autor reconocimiento, que se refiere a la habilidad para reconocerse frente al espejo. Ya en la primera infancia se da la autodefinición, que se refiere a que el niñoidentifica las características que considera importantes para describirse a sí mismo; a los 3 años el niño se juzga en términos externos, es decir, por sus características físicas y ya a los7 años se define basado en sus características psicológicas.
El auto concepto se refiere a la percepción que tenemos de nosotros mismos y la autoestima es el valor que cada uno ledamos a nuestros propias características, aptitudes y conductas. El desarrollo del auto concepto en la primera infancia recibe la influencia de los padres y otros miembros de lafamilia, conforme va creciendo, de los amigos, profesores y compañeros de escuela.

A los tres años de edad, un niño se define por sus características personales, usualmente positivasy exageradas. Por ejemplo: “soy el más grande y el más fuerte”; “soy la corredora más veloz y la que puede saltar más alto”; “puedo cantar las canciones más bonitas”.

2. Eldesarrollo de la iniciativa y la autoestima.

Erikson: INICIATIVA V/S CULPA

el niño desarrolla actividad, imaginación y es más enérgico y locuaz, aprende a moverse más libre yviolentamente, su conocimiento del lenguaje se perfecciona, comprende mejor y hace preguntas constantemente; lo que le permite expandir su imaginación. Los niños que logran manejar esta [continua]

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(2011, 05). Desarrollo psicosocial de la niñez temprana. BuenasTareas.com. Recuperado 05, 2011, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Desarrollo-Psicosocial-De-La-Ni%C3%B1ez-Temprana/2123469.html

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