Desarrollo Psicosocial Del Infante

Desarrollo psicosocial |
Las etapas de EricksonEstán formadas por ocho etapas distintas, él estaba interesado en cómo los niños se socializan y cómo esto afecta a susentido de identidad personal. | Etapas | Resultado positivo | Resultado negativo |
| 1. Confianza frente a desconfianza (0-12 meses) | Los niños comienzan a desarrollar lacapacidad de confiar en los demás basándose en la consistencia de sus cuidadores (generalmente las madres y padres). | El niño/a gana confianza y seguridad en el mundo a sualrededor y es capaz de sentirse seguro incluso cuando está amenazado. | Puede dar lugar a ansiedad, a inseguridades, y a una sensación excesiva de desconfianza en el mundo. || 2. Autonomía frente vergüenza y duda (1-3 años) | Los niños comienzan a afirmar su independencia (camina lejos de la madre, escoge con que jugar, elige que vestirse,etc.) | Si se les anima y apoya, se vuelven más confiados y seguros respecto a su propia capacidad de sobrevivir en el mundo. | Si se les critica y controla excesivamente,pueden volverse excesivamente dependiente de los demás, carecer de autoestima, y tener una sensación de vergüenza o dudas acerca de sus propias capacidades. |
| 3.Iniciativa frente a culpa(3-7 años) | Comienzan a planear actividades, inventan juegos, e inician actividades con otras personas. | Si se les da la oportunidad, los niños desarrollanuna sensación de iniciativa, y se sienten seguros de su capacidad para dirigir a otras personas y tomar decisiones. | Si esta tendencia se ve frustrada con la crítica o elcontrol, los niños desarrollan un sentido de culpabilidad. Pueden sentirse como un fastidio para los demás y por lo tanto, seguirán siendo seguidores, con falta de iniciativa. |