Desarrollo social y de la personalidad
Páginas: 2 (263 palabras)
Publicado: 6 de diciembre de 2010
ESCUELA NORMAL “JUAN ENRIQUEZ” |
SOCIALIZACIÓN |
ESCRITO: “DESARROLLO SOCIAL Y DE LA PERSONALIDAD” |
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MARTHA ELENA SILVA MARTINEZLIC. MIGUEL MONTALVO MARTINEZ |
15/11/2010 |
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Los niños al nacer ya pertenecen a un grupo social; está muy indefenso, depende de la ayuda deeste grupo social al que pertenece. Tienen una gran capacidad de aprendizaje ya que es muy perceptivo, desde su nacimiento el ya es capaz de asimilar valores, normas y formasde actuar que el grupo social va transmitiendo.
Al pertenecer a un grupo social sus necesidades básicas se ligan a los demás ya que necesita de la ayuda de estos parasatisfacer dichas necesidades, además de esto le transmiten una cultura.
Los agentes sociales dependen de numerosos factores contextuales, ya que cada lugar, cada zona tiene diferentesculturas y las cuales también son dependientes del nivel económico, lo cual influye de una manera general en la educación del pequeño.
La socialización es un procesointeractivo, a través del cual el niño satisface sus necesidades y asimila la cultura; estos procesos son: mentales, los cuales son la adquisición de los conocimientos, afectivos quees la formación de los vínculos y los conductuales conformación social de la conducta.
Estos procesos permiten al niño una mejor interacción con sus iguales y los miembros dela sociedad, lo cual al niño le permite realizar cambios necesarios para su ciclo vital.
Toda conducta social está regulada socialmente. El apego es un vínculo social afectivoque establece el niño con las personas que interactúan de forma privilegiada con él, caracterizado por determinadas conductas, representaciones mentales y sentimientos.
SOCIALIZACIÓN |
ESCRITO: “DESARROLLO SOCIAL Y DE LA PERSONALIDAD” |
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MARTHA ELENA SILVA MARTINEZLIC. MIGUEL MONTALVO MARTINEZ |
15/11/2010 |
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Los niños al nacer ya pertenecen a un grupo social; está muy indefenso, depende de la ayuda deeste grupo social al que pertenece. Tienen una gran capacidad de aprendizaje ya que es muy perceptivo, desde su nacimiento el ya es capaz de asimilar valores, normas y formasde actuar que el grupo social va transmitiendo.
Al pertenecer a un grupo social sus necesidades básicas se ligan a los demás ya que necesita de la ayuda de estos parasatisfacer dichas necesidades, además de esto le transmiten una cultura.
Los agentes sociales dependen de numerosos factores contextuales, ya que cada lugar, cada zona tiene diferentesculturas y las cuales también son dependientes del nivel económico, lo cual influye de una manera general en la educación del pequeño.
La socialización es un procesointeractivo, a través del cual el niño satisface sus necesidades y asimila la cultura; estos procesos son: mentales, los cuales son la adquisición de los conocimientos, afectivos quees la formación de los vínculos y los conductuales conformación social de la conducta.
Estos procesos permiten al niño una mejor interacción con sus iguales y los miembros dela sociedad, lo cual al niño le permite realizar cambios necesarios para su ciclo vital.
Toda conducta social está regulada socialmente. El apego es un vínculo social afectivoque establece el niño con las personas que interactúan de forma privilegiada con él, caracterizado por determinadas conductas, representaciones mentales y sentimientos.
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