Desarrollo
Páginas: 8 (1753 palabras)
Publicado: 12 de mayo de 2012
INTRODUCCION
El presente informe proporciona un conjunto de pautas que guía a nuestros compañeros para trabajar en equipo en diferentes áreas de una organización como en la vida personal.
Los temas que se tratarán están compuestos de un análisis que ayuda a tener conocimiento con respecto al desarrollo profesional y las técnicas a aplicar en conjunto para las soluciones de los posiblesproblemas que se puedan presentar.
Por último, este trabajo permitirá entender la importancia que es para una organización tomar decisiones, solucionar conflictos, manejo de tiempo y estrés.
DESARROLLO PROFESIONAL
Crecer como personas y realizarse en sus trabajos son algunas de las necesidades inherentes a los individuos. La autorrealización se daen un gran porcentaje cuando nos sentimos plenos en la labor que realizamos
El desarrollo profesional es fruto de la planeación de la carrera y comprende los aspectos que una persona enriquece o mejora con vista a lograr objetivos dentro de la organización. Se puede dar mediante esfuerzos individuales o por el apoyo de la empresa donde se labora
1. Inteligencia Emocional: Se observa enel video que David integrante del equipo de futbol americano presenta una autoestima como:
• inseguridad, ya que no tiene confianza en si mismo ni tampoco en poder solucionar los diversos problemas que se les presenta en los partidos jugados
• dramatiza, ya que al sentirse pequeño cree que no puede estar a la altura del puesto asignado.
2. Inteligencia múltipleinteligencia según Howard Gardner se divide en ocho tipos,
• inteligencia corporal o kinestésica: por lo que en video se aprecia a todos los jugadores del equipo de futbol americano que cuentan con la capacidad de utilizar el propio cuerpo para realizar actividades
• Inteligencia lógico matemático: en el video se aprecia que el entrenador Tayler tiene la capacidad de resolverproblemas, cuestionar usando pautas y relaciones.
• Inteligencia interpersonal: se puede apreciar que el entrenador Tayler, el capitán del equipo tiene la facilidad de interrelacionarse con las personas, entendiéndolas y liderándolas.
3. LIDERAZGO:
ESTILOS DE LIDERAZGO:
COACHING: En el ideo muestra que el entrenado Tayler no se centra en el tener ganar el campeonato sino que los jugadores se desarrollen profesionalmente el les delega responsabilidades, determina objetivos y estimular el desarrollo y superación personal.
4. Tiempo: El tiempo no sólo rige las actividades del hombre sino su ser mismo.
En el video podemos apreciar que el entrenador Tayler decide organizar su tiempo comenzando por hacerse las siguientes preguntas:
• ¿Quéquiero lograr?
• ¿Por qué es necesario?
5. Niveles de gravedad de los conflictos
Conflicto Manifiesto: Se expresa y manifiesta a través del comportamiento o interferencia activa o pasiva de una de las partes
En una parte de las películas se puede observar que se a realizado una junta de padres el cual manifiesta su descontento contra el entrenador Tayler y elconflicto se expresa el conflicto abiertamente sin ningún disimulo
Conflicto experimentado: Es cuando provoca sentimientos de hostilidad, ira, temor, desconfianza entre las dos partes.
En caso del otra entrenador Brady por la conversación que tienen con los padres el conflicto que se presenta en el es de experimentado ya que provoca un sentimiento de temor, desconfianza.
Porotro lado en el caso de Tayler que también es un conflicto experimentado ya que también provoca sentimiento de temor, inseguridad, desconfianza y de ira.
6. Condiciones antecedentes de los conflictos
Interdependencia de actividades: Las personas y grupo de una organización dependen entre si para desempeñar sus actividades y alcanzar sus objetivos.
En la película se...
El presente informe proporciona un conjunto de pautas que guía a nuestros compañeros para trabajar en equipo en diferentes áreas de una organización como en la vida personal.
Los temas que se tratarán están compuestos de un análisis que ayuda a tener conocimiento con respecto al desarrollo profesional y las técnicas a aplicar en conjunto para las soluciones de los posiblesproblemas que se puedan presentar.
Por último, este trabajo permitirá entender la importancia que es para una organización tomar decisiones, solucionar conflictos, manejo de tiempo y estrés.
DESARROLLO PROFESIONAL
Crecer como personas y realizarse en sus trabajos son algunas de las necesidades inherentes a los individuos. La autorrealización se daen un gran porcentaje cuando nos sentimos plenos en la labor que realizamos
El desarrollo profesional es fruto de la planeación de la carrera y comprende los aspectos que una persona enriquece o mejora con vista a lograr objetivos dentro de la organización. Se puede dar mediante esfuerzos individuales o por el apoyo de la empresa donde se labora
1. Inteligencia Emocional: Se observa enel video que David integrante del equipo de futbol americano presenta una autoestima como:
• inseguridad, ya que no tiene confianza en si mismo ni tampoco en poder solucionar los diversos problemas que se les presenta en los partidos jugados
• dramatiza, ya que al sentirse pequeño cree que no puede estar a la altura del puesto asignado.
2. Inteligencia múltipleinteligencia según Howard Gardner se divide en ocho tipos,
• inteligencia corporal o kinestésica: por lo que en video se aprecia a todos los jugadores del equipo de futbol americano que cuentan con la capacidad de utilizar el propio cuerpo para realizar actividades
• Inteligencia lógico matemático: en el video se aprecia que el entrenador Tayler tiene la capacidad de resolverproblemas, cuestionar usando pautas y relaciones.
• Inteligencia interpersonal: se puede apreciar que el entrenador Tayler, el capitán del equipo tiene la facilidad de interrelacionarse con las personas, entendiéndolas y liderándolas.
3. LIDERAZGO:
ESTILOS DE LIDERAZGO:
COACHING: En el ideo muestra que el entrenado Tayler no se centra en el tener ganar el campeonato sino que los jugadores se desarrollen profesionalmente el les delega responsabilidades, determina objetivos y estimular el desarrollo y superación personal.
4. Tiempo: El tiempo no sólo rige las actividades del hombre sino su ser mismo.
En el video podemos apreciar que el entrenador Tayler decide organizar su tiempo comenzando por hacerse las siguientes preguntas:
• ¿Quéquiero lograr?
• ¿Por qué es necesario?
5. Niveles de gravedad de los conflictos
Conflicto Manifiesto: Se expresa y manifiesta a través del comportamiento o interferencia activa o pasiva de una de las partes
En una parte de las películas se puede observar que se a realizado una junta de padres el cual manifiesta su descontento contra el entrenador Tayler y elconflicto se expresa el conflicto abiertamente sin ningún disimulo
Conflicto experimentado: Es cuando provoca sentimientos de hostilidad, ira, temor, desconfianza entre las dos partes.
En caso del otra entrenador Brady por la conversación que tienen con los padres el conflicto que se presenta en el es de experimentado ya que provoca un sentimiento de temor, desconfianza.
Porotro lado en el caso de Tayler que también es un conflicto experimentado ya que también provoca sentimiento de temor, inseguridad, desconfianza y de ira.
6. Condiciones antecedentes de los conflictos
Interdependencia de actividades: Las personas y grupo de una organización dependen entre si para desempeñar sus actividades y alcanzar sus objetivos.
En la película se...
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