Desarrollo

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIONEN ELECTRICIDAD República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para Educación Universitaria Fundación Misión Sucre
Ministro de Educación Universitaria Fundación Misión Sucre Caracas, septiembre 2009
República Bolivariana de VenezuelaMinisterio del Poder Popular para Educación UniversitariaFundación Misión SucreMinistro de EducaciónUniversitariaViceministro de Políticas AcadémicasDirector de la Fundación Misión SucreCoordinadora de la comision de transformación del yute la victoriaBettys Emilia Muños EnriqueComisión Nacional del ProgramaLisandro Alvarado
– IUET La VictoriaÁngel Lizcano
– IUET La VictoriaJavier Castellano
– IUET La Victoria
Colaboradores
Teodoro Pearce Asesor del M.E.SJesús Pérez
– IUET La VictoriaJimy Santana
–IUET La VictoriaOrlando Osuna - IUT el TigreAnderson Olivar
– IUT TrujilloRaúl Castillo
– IUET La VictoriaJulio Montes de Oca
– La Universidad del ZuliaBabilonia Guillermo
– IUET La VictoriaBonys Salazar
– IUET La Victoria
LA MISIÓN SUCRE
El Plan Extraordinario Mariscal Antonio José de Sucre, denominado “Misión Sucre”, es una iniciativa del Estado Venezolano y del Gobierno Bolivarianoque tiene por objeto potenciar lasinergia institucional y la participación comunitaria, para garantizar el acceso a la educaciónuniversitaria a todos los bachilleres sin cupo y transformar su condición de excluidos delsubsistema de educación superior.En esta Misión se conjuga una visión de justicia social, con el carácter estratégico de laeducación superior para el desarrollo humano integralsustentable, la soberanía nacional y laconstrucción de una sociedad democrática y participativa, para lo cual es indispensablegarantizar la participación de la sociedad toda en la generación, transformación, difusión yaprovechamiento creativo de los saberes y haceres. Desde 1999, el Gobierno Bolivariano hadedicado sus mejores esfuerzos a fortalecer todo el sistema educativo venezolano y hacerrealidadel ejercicio de la educación como derecho humano, para lo cual ha sido indispensablerescatar la iniciativa del Estado como garante de oportunidades educativas de calidad paratodos, tal y como lo señala el artículo 102 de la Constitución de la República Bolivariana deVenezuela, que refiere:
Artículo 102. La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, esdemocrática, gratuita yobligatoria. El Estado la asumirá como función indeclinable y demáximo interés en todos sus niveles y modalidades, y como instrumento del conocimiento
científico, humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad…
La Misión Sucre
, a través de los
Programas Nacionales de Formación,
propicia estudiossuperiores con pertinencia, acorde con las condiciones locales, regionales y nacionales,quefavorecen la articulación con el entorno social, económico, natural, cultural, espiritual y éticode cada rincón que compone la geografía nacional, adaptando la formación profesional a estascondiciones (municipalización).


PROGRAMA
NACIONAL DE
FORMACIÓNEN
ELECTRICIDAD
Perfil del Egresado
Se promueve un profesional:Con una formación ciudadana caracterizada por:1

Alta sensibilidadsocial.2

Conciencia socio histórico.3

Vocación comunitaria.4

Con valoración ética del trabajo.5

Participativa.6

Consciente de sus deberes y derechos consagrados en la Constitución Nacional.Con una formación académica caracterizada por:1

Actitud permanente hacia la investigación.2

Actitud proactiva hacia la innovación en el área tecnológica.Con las siguientes competencias(Técnico Superior Universitario en Electricidad):1

Instala sistemas eléctricos.2

Opera sistemas eléctricos.3

Mantiene sistemas eléctricos.4

Supervisa sistemas eléctricos.5

Participa en diseños de sistemas eléctricos residenciales y de distribución6

Diseña sistemas eléctricos industriales


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Objetivos del programa
La formación integral que adquirirá el estudiante...