Desarrrollo prenatal y nacimiento

República Bolivariana de Venezuela
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto Universitario de Mejoramiento Profesional del Magisterio
Barinas Estado Barinas


Integrantes:
Eisbth Soto 12.202.158
Karina Camacho 11.710.946
Rosilvis Castellano 14.712.338Isabel Tovar 16.634.055
Yliana García 14.549.663

Barinas, Enero de 2010
Introducción:
La Redacción de un Texto con el objetivo de comunicar algo, puede parecer tarea sencilla a la mayoría de las personas, pero la verdad es que son muy pocos quienes pueden poseer habilidades de redacción de textos sin errores. No abundanquienes conocen bien las reglas de la ortografía, la gramática y la sintaxis, no sólo porque la gente lee muy poco hoy en día, sino también porque nos hemos acostumbrado a hacer las cosas de manera rápida, vertiginosa y sin prestar atención al detalle, y mucho menos a la redacción.
Para redactar un libro debemos tomar en cuenta muchos aspectos para poder tener éxito en lo que nos hemosplanteado, que sea del gusto e interés de un numero significativo de lectores, por esta razón es recomendable usar un lenguaje apropiado donde se entienda con facilidad lo que se desea explicar y dar a conocer. La forma los colores y el contenido son esenciales en la elaboración de un texto. Son muchas las partes que debemos desarrollar pero la redacción es la importante porque allí esta la esencia de loque se quiere dar a conocer a los lectores.
Por otra parte los lectores deben conocer las reglas básicas para la compresión de un texto, porque no solo es leer para saber lo que se dice sino entender lo que se esta comunicando, no todas las personas que leen comprenden el significado, por ello es recomendable que cada lector este claro que le gusta y que quiere saber para que sienta interés porla lectura y su imaginación lo lleve a la comprensión y entendimiento de los textos. Durante la lectura de un texto estamos utilizando nuestra parte cognoscitiva y desarrollándola al mismo tiempo porque nos obliga a pensar, a analizar y comprender lo que ocurre, por ello está comprobado que el texto y el lector están unidos porque nadie que no le guste o se interese por la lectura podrá algún díacomprender lo que se quiere explicar o dar a conocer.
Nociones Básicas para la Redacción de Textos:

  1. Analizar detalladamente el problema con las siguientes interrogantes.
-¿Quién nos leerá?
- ¿Qué nos proponemos?
- ¿Qué deseamos lograr?
- ¿Cuánto tiempo disponemos y quién o qué bibliografía necesitamos?

 2. Planteamiento del trabajo
- ¿Quién nos ayudará?
- ¿Dónde debemos investigar?
-¿Qué documentación aclaratoria, o de apoyo a nuestra tesis, podemos aportar?
- ¿Quién es accesorio y principal en nuestro estudio?
  
3. Investigación del trabajo
Fiabilidad de la documentación que nos informa. ¿Está al día? ¿Es suficiente?

 4. Exposición del estudio
- Precísese un orden expositivo en las ideas, resaltando las principales.
- Utilícese un lenguaje que, en ningún momento, requierala ayuda del diccionario para comprenderlo.
- Elabore cuantos índices analíticos ayuden a enterarnos del contenido.
- Procure que cada párrafo trate un solo asunto y que éste se exponga al amparo de títulos, subtítulos o derivados que extracten el contenido.
- ¿Qué ilustraciones, aclaraciones, tablas, gráficos o anexos precisa nuestro trabajo para completar su comprensión?

5. Organización deltrabajo
-Establezca una fecha de comienzo y otra de final.
-Divida en etapas el tiempo de trabajo.
-Redacte registrando, prioritariamente, el fondo de su pensamiento, dejando el recorte, corrección o labor de tijera, para el final.
-Sea usted claro, conciso, metódico, concreto, correcto, considerado y cortés para conseguir del lector su atención, comprensión, aceptación y despertando en él la...