Deserción Escolar
Páginas: 2 (428 palabras)
Publicado: 8 de agosto de 2012
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Universidad Central de Chile.
Escuela de Trabajo Social.
DESERCIÓN ESCOLAR
Integrantes: Javiera Adarme.
Carolina Araos.
Lucía Echeverría.
Paulina Fuentes.Rocío Torres.
Profesora: Ximena Iturra.
Ayudante: María Paz Donoso.
3 de agosto de 2011.
INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo abordaremos la deserción escolar, entendiéndose estacomo el abandono temporal o definitivo de los estudios realizados por un individuo. La deserción puede realizarse de acuerdo a distintos factores, tales como: Presiones económicas, influencia negativade amistades, Embarazo adolescente, ingreso al rubro laboral, razones de no asistencia al colegio, porque no le gustó la vida escolar etc.
Para abordar plenamente este tema incluiremos laimportancia de las políticas sociales en cuanto a planes de acción para apaliar este problema ya que la educación es un factor determinante en el crecimiento de un país, viéndose de ese modo la deserciónescolar seria un impedimento para este buen desarrollo.
Para finalizar integraremos el plan de acción que debe realizar un trabajador social, es decir, cual es su rol, su relevancia, como lleva a cabolas políticas sociales, etc.
DESARROLLO
La deserción escolar se produce cuando un individuo deserta o abandona sus estudios, este problema es relativamentereciente, puesto que aparece con mayor fuerza después de implantarse una educación escolar obligatoria en la mayoría de los países.
La deserción escolar se transforma en un serio problema educativoya que afecta el pleno desarrollo de la persona que está dejando de concurrir a su respectiva escuela y a su vez afecta al desarrollo del país, puesto que el grado de educación de un país es unfactor determinante para que logre ser desarrollado; lo anterior se atribuye a los efectos causados por la deserción.
Las causas por las cuales se abandona el colegio pueden ser diversas:
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Universidad Central de Chile.
Escuela de Trabajo Social.
DESERCIÓN ESCOLAR
Integrantes: Javiera Adarme.
Carolina Araos.
Lucía Echeverría.
Paulina Fuentes.Rocío Torres.
Profesora: Ximena Iturra.
Ayudante: María Paz Donoso.
3 de agosto de 2011.
INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo abordaremos la deserción escolar, entendiéndose estacomo el abandono temporal o definitivo de los estudios realizados por un individuo. La deserción puede realizarse de acuerdo a distintos factores, tales como: Presiones económicas, influencia negativade amistades, Embarazo adolescente, ingreso al rubro laboral, razones de no asistencia al colegio, porque no le gustó la vida escolar etc.
Para abordar plenamente este tema incluiremos laimportancia de las políticas sociales en cuanto a planes de acción para apaliar este problema ya que la educación es un factor determinante en el crecimiento de un país, viéndose de ese modo la deserciónescolar seria un impedimento para este buen desarrollo.
Para finalizar integraremos el plan de acción que debe realizar un trabajador social, es decir, cual es su rol, su relevancia, como lleva a cabolas políticas sociales, etc.
DESARROLLO
La deserción escolar se produce cuando un individuo deserta o abandona sus estudios, este problema es relativamentereciente, puesto que aparece con mayor fuerza después de implantarse una educación escolar obligatoria en la mayoría de los países.
La deserción escolar se transforma en un serio problema educativoya que afecta el pleno desarrollo de la persona que está dejando de concurrir a su respectiva escuela y a su vez afecta al desarrollo del país, puesto que el grado de educación de un país es unfactor determinante para que logre ser desarrollado; lo anterior se atribuye a los efectos causados por la deserción.
Las causas por las cuales se abandona el colegio pueden ser diversas:
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